分析 (1)根據(jù)書寫元素符號(hào)時(shí),只有1個(gè)字母時(shí)大寫,有2個(gè)字母時(shí),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析.
解答 解:(1)氯的元素符號(hào)為:Cl,鋁的元素符號(hào)為:Al,氖的元素符號(hào)為:Ne,硅的元素符號(hào)為:Si;
(2)兩個(gè)水分子表示為:2H2O,鈉離子表示為:Na+,氧氣是雙原子分子,表示為O2,銅原子表示為:Cu.
故答案為:(1)Cl,Al,Ne,Si;
(2)2H2O,Na+,O2,Cu.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法 | |
B. | 油脂和糖類物質(zhì)都能為人體提供熱量 | |
C. | 合成纖維、合金、合成橡膠都是合成材料 | |
D. | 青少年的生長(zhǎng)過程需要大量蛋白質(zhì),所以要多吃水果 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天食物腐爛與氧氣無關(guān) | |
B. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水 | |
C. | 可燃物接觸氧氣就能夠燃燒 | |
D. | 氧氣雖能支持燃燒,但不能作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣 | |
C. | 可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈 | |
D. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 |
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