CO2和SO2均能使澄清石灰水變渾濁;SO2有刺激性氣味,有毒,易溶于水,可使紫色高錳酸鉀溶液褪色.
煙花爆竹燃放時除產(chǎn)生CO2和N2外,還可能產(chǎn)生 氣體(寫化學(xué)式).他們設(shè)計的實驗探究裝置如圖
實驗開始前應(yīng)先檢查 ,再點(diǎn)燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實驗設(shè)計要求,還要用到紫色的高錳酸鉀溶液和澄清石灰水,則4中應(yīng)放的是 .若在實驗過程中觀察到 的現(xiàn)象時,猜想正確.
(1)已知硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)有S+2KNO3+3C═3CO2↑+N2↑+K2S,該玻璃管中還會發(fā)生的反應(yīng)是 (寫化學(xué)方程式).
(2)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時,可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化學(xué)式是 .
(3)請你說一說對煙花爆竹實施“禁放”或者“限放”的看法: .
實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律;常見氣體的檢驗與除雜方法;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專題: | 科學(xué)探究. |
分析: | 燃放煙花爆竹時可能會產(chǎn)生二氧化硫; 凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果; 3中應(yīng)該放高錳酸鉀溶液,既可以檢驗是否產(chǎn)生二氧化硫,又能夠吸收二氧化硫,從而防止對檢驗二氧化碳產(chǎn)生干擾; 4中應(yīng)該放澄清石灰水,用來檢驗是否產(chǎn)生二氧化碳; (1)硫在空氣中燃燒能生成二氧化硫; (2)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變; (3)保護(hù)環(huán)境、防止安全事故的發(fā)生同等重要. |
解答: | 解:煙花爆竹燃放時除產(chǎn)生CO2和N2外,還可能產(chǎn)生SO2. 故填:SO2. 實驗開始前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再點(diǎn)燃酒精燈; 4中應(yīng)放的是澄清石灰水,若在實驗過程中觀察到3中的高錳酸鉀溶液褪色,4中的澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象時,猜想正確. 故填:裝置的氣密性;澄清石灰水;3中的高錳酸鉀溶液褪色,4中的澄清石灰水變渾濁. (1)該玻璃管中還會發(fā)生的反應(yīng)是硫燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2SO2. 故填:S+O2SO2. (2)由2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2可知,每個X中含有1個鈣原子、1個碳原子和3個氧原子,是碳酸鈣,碳酸鈣的化學(xué)式是 CaCO3. 故填:CaCO3. (3)禁放或者限放煙花爆竹是正確的;因為禁放或者限放煙花爆竹,既有利于保護(hù)環(huán)境,又能夠防止發(fā)生安全事故. 故填:是正確的;因為禁放或者限放煙花爆竹,既有利于保護(hù)環(huán)境,又能夠防止發(fā)生安全事故. |
點(diǎn)評: | 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ). |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
地球大氣中二氧化碳含量增多,產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖。
(1)空氣中二氧化碳的正常體積分?jǐn)?shù)是多少?空氣中二氧化碳的主要來源有哪些(答一條即可)?
(2)中國倡導(dǎo)“低碳減排,綠色生活”,提倡低能量、低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是____(填序號)。
①開發(fā)使用電動汽車;②廢物分類回收、利用; ③多建設(shè)大型火力發(fā)電廠;④對工廠排放的廢氣進(jìn)行綜合利用。
(3)作為中學(xué)生你能從哪些點(diǎn)滴入手,實踐“低碳綠色生活”理念(答一點(diǎn)即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧化氫(H2O2)溶液在存放過程中會緩慢分解。下圖為實驗室保存的一瓶過氧化氫溶液的標(biāo)簽。某小組同學(xué)為了解過氧化氫的分解情況,取5g該溶液共制得0.64g氧氣。試分析計算這瓶過氧化氫溶液在保存過程中已經(jīng)分解的過氧化氫的質(zhì)量。
過氧化氫溶液 主要成分 H2O2 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 30% 凈 重 500g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種 (填物質(zhì)類別),綠色植物能在空氣中發(fā)生光合作用,說明在空氣中還含有 ;人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能 .
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是 .人們可以從海水中提取食鹽,在實驗室中可以利用 的方法從食鹽水中得到氯化鈉晶體.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
嘉魚檔案館將運(yùn)用“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)檔案,即將檔案置于該機(jī)器內(nèi),三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯誤的是
A、通常情況下氮?dú)庖兹苡谒?nbsp; B、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸
C、通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 D、高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法,正確的是 ( )
A.①③屬于金屬元素 B.①②屬于同種元素
C.③④是陰離子 D.②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有①石灰石 ②干冰 ③銅 ④武德合金 ⑤水 ⑥氧氣等物質(zhì),用合適的序號填空:
(1)常用作溶劑的是 ▲ ; (2)能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ▲ ;
(3)用作導(dǎo)線的是 ▲ ; (4)可用于人工降雨的物質(zhì)是 ▲ ;
(5)用作保險絲的是 ▲ ; (6)用作工業(yè)煉鐵原料的是 ▲ 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com