【題目】阜寧市民普遍感覺到今年空氣等環(huán)境質(zhì)量比前幾年好多了，這得益于政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大市民的共同努力的結(jié)果，你認(rèn)為下列措施中做法不妥當(dāng)?shù)氖牵?）
A.禁（限）燃放煙花爆竹
B.積極響應(yīng)“地球熄燈一小時(shí)”的號召
C.倡導(dǎo)乘坐公共交通工具出行
D.露天焚燒桔桿和垃圾

【答案】D
【解析】露天焚燒桔桿和垃圾不利于環(huán)境保護(hù)，會(huì)造成霧霾。
所以答案是：D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用空氣的污染及其危害的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等．危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)有功有過，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2 ， 下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.CO2能使干燥石蕊紙花變紅
B.CO2 能使澄清石灰水變渾濁
C.“低碳”是指CO2的排放量較低
D.CO2常用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮（NO）是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣大，在空氣中能迅速與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮（NO2）氣體，則收集NO氣體應(yīng)采用( )
A.排水法
B.向上排空氣法
C.向下排空氣法
D.排水法和向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）
A.空氣
B.礦泉水
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包白色固體樣品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、（NH4）2CO3、KCl、CuSO4中的一種或幾種，取樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
（1）操作1所用到是玻璃儀器有 ．
（2）原白色固體中一定不含有 ， 一定含有 ．
（3）寫出生成氣體b的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉．

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上．A的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ， 該實(shí)驗(yàn)說明了 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有四瓶無色氣體，它們分別是①氧氣、②空氣、③氮?dú)�、④二氧化碳�?/span>
（1）能使木條燃燒更旺的氣體是；（填序號，下同）
（2）能使木條燃燒保持不變的氣體是；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的是；
（4）能使木條熄滅的是和；
（5）用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是；
（6）在人呼出的氣體中含量最多的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是 ， 請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ， 將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）中溶液變色；
②實(shí)驗(yàn)（Ⅲ）中加熱之后，溶液又變?yōu)?/span> 色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于催化劑的下列說法中，正確的是（ ）
A.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少
B.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加
C.催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率
D.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊答案