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【題目】11分)現有下列裝置,回答問題:

(1)實驗室KMnO4制取O2反應化學式表達式 ,發(fā)生裝置是 ,收集裝置 ,發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是 ;

(2)檢查A裝置氣密性的方法是:長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從a處向外抽氣,若觀察到 ,氣密性良好;

(3)實驗室制取CO2的化學式表達式為 ,收集裝置是 。將儀器接口a與c相連,即可證明CO2,裝置F有錯誤,在圖中修改圖見答題 ,此時瓶內發(fā)生反應的化學式表達式為 ;

(4)實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣,MnO2的作用是 ,欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2,實驗操作步驟

蒸發(fā) 過濾 溶解 洗滌 烘干

答案(1);B; D或E 棉花;

(2)漏斗下端有氣泡冒出;

(3);D c導管要伸到液面以下 ;

(4)催化作用 ②⑤ .

解析

試題分析:(1)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學式表達式為:;反應物是固體需要加熱,制取氧氣時選擇固體加熱裝置,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,所以可選用向上排空氣法收集又可選擇排水法收集;用高錳酸鉀制取氧氣時,要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管;

(2)檢查裝置A的氣密性,只要長頸漏斗冒氣泡就證明裝置的氣密性良好;

(3)實驗室制取二氧化碳的反應是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳, 反應的化學 方程式為:;二氧化碳能溶于水且能和水反應但密度比空氣密度大,所以可選用向上排空氣法收集不能用排水法,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,反應的化學方程式為:,但進氣管要長要伸到液面以下;

(4)實驗室用溶液和的混合物制氧氣,起催化作用;從液體中分離不溶性二氧化錳固體混合物,可選用先過濾再烘干的方法也可采用蒸發(fā)的方法得到二氧化錳固體.

練習冊系列答案
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【題目】以下說法正確的是

A.溶液一定是均一、無色、穩(wěn)定的

B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C.溶液的溶質一定是固體

D.溶液一定是混合物

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【題目】下列化學用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是

A.N2 B.O C.Cu D.CO2

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(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ,最外層達到穩(wěn)定結構的微粒是 ,具有相似化學性質的

(填序號);

3)鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“離子”)構成的。

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【題目】水是人類最寶貴的自然資源,依據所學化學知識回答:

1小明利用下圖所示的裝置探究水的組成,寫出該反應的化學式表達式 ,通電一段時間后,試管a收集到的氣體__________,正極與負極產生氣體的體積比是 ,質量比是 。但在實驗所得數據中略小于該值.針對這一現象推測原因,你認為可取的是

A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好

B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多

C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣

D.實驗所得數據與理論值相差不多,可認為實驗已經成功

2小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示,回答下列問題。

向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行操作的名稱是 ;該操作中用到的玻璃儀器有 若進行完該操作后,發(fā)現濾液仍舊渾濁,造成這一現象的原因可能是 。

操作主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是 ,該過程主要是

操作是消毒殺菌,這過程主要是 變化

自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為 ,其中氯元素的化合價為 。

硬水是指含有較多的 (寫離子符號)的水。為降低硬度,日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。

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【題目】“綠色奧運”是2008年北京奧運會的主題之一。為減輕大氣污染,在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其它物質的情況下,可將尾氣中的CO、NO轉化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體。試推測,該無毒混合氣體是

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【題目】下列有關滅火方法錯誤的是

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C.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 D.圖書資料著火,用壓縮二氧化碳滅火

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D. 鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl

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【題目】(6分)生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用:

(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是_________

(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素;

(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是 ;

(4)采用如圖所示裝置進行過濾。

圖中還缺少的一種儀器是 ,其作用是 ;過濾后觀察發(fā)現,濾液仍然渾濁?赡艿脑蛴校篲______________________ (寫出一點即可)

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