【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。某化學(xué)興趣小組做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)實驗時,觀察到把鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中,鐵絲表面先有少量氣泡產(chǎn)生,然后鐵絲表面才有紅色物質(zhì)生成。這一現(xiàn)象激發(fā)了同學(xué)們的探究欲,請同他們一起進(jìn)行探究:
[提出問題]生成的氣體是什么?
[猜想與假設(shè)]①甲同學(xué)認(rèn)為是氧氣; ②乙同學(xué)認(rèn)為是二氧化硫; ③丙同學(xué)認(rèn)為是氫氣。
[實驗設(shè)計](1)驗證甲同學(xué)的猜想,應(yīng)用_____來檢驗。同學(xué)們通過實驗得到的結(jié)論是甲同學(xué)的猜想不成立。
(2)二氧化硫有刺激性,聞此氣體無味,乙同學(xué)猜想不正確。
(3)同學(xué)們與丙同學(xué)一道設(shè)計了如下圖所示的裝置來驗證丙同學(xué)的猜想:
[資料]無水硫酸銅遇水變藍(lán)色。
①A裝置中的試劑是_____,它的作用是_____。
②通入產(chǎn)生的氣體前,應(yīng)先檢查氣體的純度,且實驗中也要先通入一會兒氣體,排盡裝置內(nèi)的空氣,然后再給氧化銅加熱。其目的都是為了防止_____。
③同學(xué)們通過實驗確認(rèn)丙同學(xué)的猜想是正確的。則在實驗過程中,除觀察到C裝置中無水硫酸銅變成藍(lán)色外,還觀察到B裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是_____。
【答案】帶火星的木條 濃硫酸 干燥 爆炸 黑色固體變紅色
【解析】
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水。
[實驗設(shè)計](1)氧能使帶火星的木條復(fù)燃,故驗證甲同學(xué)的猜想,應(yīng)用帶火星的木條來檢驗。
①A裝置中的試劑是濃硫酸,它的作用是干燥。
②通入產(chǎn)生的氣體前,應(yīng)先檢查氣體的純度,且實驗中也要先通入一會兒氣體,排盡裝置內(nèi)的空氣,然后再給氧化銅加熱。其目的都是為了防止爆炸。
③氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水,則在實驗過程中,除觀察到C裝置中無水硫酸銅變成藍(lán)色外,還觀察到B裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是黑色固體變紅色,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)甲在 t2℃時的溶解度為____;
(2)t1℃時 30g 丙與 50g 水充分溶解形成____(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)甲的飽和溶液中含有少量的乙可以采用____ 提純甲.
(4)下列說法錯誤的是____(填序號).
A.從 t3℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫到 t2℃時,析出晶體最多的是甲
B.將 t2℃50g 丙的飽和溶液加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的丙溶液,需要用到的儀器有:燒 杯、玻璃棒、量筒(50ml)、膠頭滴管
C.t2℃乙的飽和溶液中加入固體甲,乙的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.t3℃等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中,含溶劑最多的是丙
E.將接近飽和的甲溶液變成甲的飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】固體物質(zhì)W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.物質(zhì)W在水中的溶解度小于其在乙醇中的溶解度
B.t1℃時,m gW分別溶解在100 g水和乙醇中,兩者都達(dá)到了飽和狀態(tài)
C.t2℃時,物質(zhì)W溶解在水中和乙醇中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.將t1℃時物質(zhì)W的飽和乙醇溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知廢舊干電池填料中含有二氧化錳、氯化銨和氯化鋅等,某化學(xué)興趣小組想回收利用廢舊干電池中的二氧化錳和氯化銨,設(shè)計了如下流程:
(1)操作1和操作2的名稱都是_____,該操作中用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外,還需要_____,其作用是_____。
(2)灼燒濾渣l時,會產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測濾渣1中除含有MnO2外,還存在的物質(zhì)是_____。
(3)己知濾液1中氯化銨和氯化鋅的濃度相近.在某溫度下蒸發(fā)濾液1時,大量的氯化銨晶體先析出,說明該溫度下氯化銨溶解度_____氯化鋅的溶解度(填“<”、“=”或“>”)。
(4)同學(xué)們還設(shè)計了下列實驗探究濾液2中的溶質(zhì)成分。
(猜想)猜想一:氯化鋅 猜想二:_____ 猜想三:氯化鋅和氯化銨
(查閱資料)在氯化鋅溶液中逐滴滴入稀氨水,先會生成白色沉淀,繼續(xù)滴加白色沉淀會溶解。
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液2,加入到過量氫氧化鈉溶液中,并加熱 | _____ | 濾液2中含有氯化銨 |
另取少量濾液2,_____ | _____ | 濾液2中含有氯化鋅 |
(結(jié)論)猜想三成立。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在實驗室,小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對濾被的成分進(jìn)行探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性
(猜想與假設(shè))猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:____________
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認(rèn)為猜想______不合理,理由是_______(用化學(xué)方程式表示)。
(實驗與驗證)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中,仔細(xì)觀察現(xiàn)象 | 溶液為無色 | 猜想_____不成立 |
實驗二 | 向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
實驗三 | 常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想_____成立 |
(拓展延伸)金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為____。
(2)t1℃時,將20g A物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ?/span>___(任填一種方法)。
(3)現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關(guān)的量有:
①水的質(zhì)量 ②溶液中KNO3的質(zhì)量 ③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
④30℃時KNO3的溶解度 ⑤溶液的質(zhì)量
Ⅰ.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有______(填序號,下同),
Ⅱ.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫不正確的是( 。
A.4Fe+3O22Fe2O3
B.CaCO3CO2↑+CaO
C.4P+5O22P2O5
D.2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
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【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).如圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個.
(4)如圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明.在硝酸銨中_____元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高,該硝酸銨屬于_____(填“化合物”或“混合物”),應(yīng)具有的性質(zhì)是_____(填字母).
A 易溶于水 B 有揮發(fā)性 C 受熱易分解
(5)施用該類肥料時,要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
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