在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有_____產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學(xué)用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。
[實驗驗證1]小林同學(xué)針對兩次實驗的不同,設(shè)計對比實驗方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。
[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與_____有關(guān)。
[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)?
[查閱資料]①20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;
②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是_____(用化學(xué)方程式表示)。
[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進(jìn)行如表實驗:
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 加入足量鹽酸 | _____,白色沉淀_____ | 猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸 |
B | 加入足量水 | 白色沉淀_____ | 猜想二不正確 |
C | 加入適量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的離子是:Mg2+、_____ |
繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液 | 出現(xiàn)大量白色沉淀 |
科目:初中化學(xué) 來源:廣西宜州市2019屆九年級下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)根據(jù)銅綠的成分Cu(OH)2CO3做出猜想:金屬銅銹蝕的條件是同時接觸了氧氣、水外,還必須接觸二氧化碳,需要進(jìn)行下圖所示的實驗中的
A. 甲乙
B. 甲丁
C. 乙丁
D. 丙丁
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)永福縣百壽鎮(zhèn)第一初級中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:簡答題
我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料,先制得碳酸氫鈉和氯化銨,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。表格中是幾種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度:
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,溫度對_____的溶解度影響不大。
(2)要使氯化銨飽和溶液中的氯化銨結(jié)晶析出,在____(填“較高”或“較低”)溫度下進(jìn)行比較合適。
(3)寫出“侯氏制堿法”制碳酸氫鈉的方程式_____。
(4)有人認(rèn)為侯氏制堿法的優(yōu)點有四:
A 生產(chǎn)過程中部分產(chǎn)品可選為起始原料使用
B 副產(chǎn)品是一種可利用的氮肥
C 反應(yīng)不需要加熱
D副產(chǎn)物不會造成污染環(huán)境
你認(rèn)為其中正確的是___。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)永?h百壽鎮(zhèn)第一初級中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)將X、Y兩種銀白色金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X表面有銅析出,Y無明顯變化,則X、Y、Cu的活動性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.X>Y>Cu B.Cu>X>Y C.Y>X>Cu D.X>Cu>Y
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)永?h百壽鎮(zhèn)第一初級中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
下列措施有利于生態(tài)文明建設(shè)的是( )
①研發(fā)易降解生物化肥
②限制生產(chǎn)含磷的洗衣粉
③田間焚燒秸稈
④應(yīng)用高效潔凈的能源
⑤加快化石燃料的開發(fā)與使用
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)龍州縣八角中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實驗室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液,老師叫各小組開展探究。
(提出問題)這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?
(猜想與假設(shè))經(jīng)了解得知,這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測:可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。
(理論分析)為了確定該溶液,他們首先進(jìn)行了
(1)甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是____溶液。
(2)乙同學(xué)提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是____。
(設(shè)計實驗)為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們設(shè)計了如下實驗。
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 |
①取少量該無色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液。 ②靜置后,傾去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸。 | 產(chǎn)生白色沉淀。 產(chǎn)生大量氣泡,沉淀消失。 |
(實驗結(jié)論)
(3)該瓶無色溶液的溶質(zhì)是____。生成白色沉淀的化學(xué)方程式是____。
(實驗反思)
(4)丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計的實驗還可簡化,同樣達(dá)到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計的實驗如下(將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中):
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 |
______________________ | ______________ |
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)龍州縣八角中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
遇稀鹽酸不產(chǎn)生氣體的是( )
A. 鐵片
B. 鋁片
C. 石灰石
D. 銅片
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:綜合題
室溫為25℃時,某小組用無水氯化銅粉末制備氯化銅大晶體,制備過程如下:
步驟I:查閱資料,得到氯化銅溶解度數(shù)據(jù)如下
溫度(℃) | 0 | 20 | 25 | 40 | 50 | 60 | 80 |
溶解度(g) | 69.2 | 74.5 | 76.4 | 81.8 | 85.5 | 89.4 | 98.0 |
步驟Ⅱ:配制少量CuCl2熱飽和溶液,冷卻結(jié)晶,得到晶種。
步驟Ⅲ:把晶種懸掛在新配制的CuCl2熱飽和溶液中,室溫下靜置數(shù)天,形成大晶體。
步驟Ⅳ:取出大晶體,處理剩余的溶液(母液)。
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)用20mL蒸餾水(密度約為1g/mL)配制50℃的氯化銅飽和溶液。
①計算需稱取CuCl2的質(zhì)量是_______g。
②將稱取的CuCl2固體和20mL水倒入燒杯中,_______________(填操作名稱),直至固體完全溶解。
(2)母液中Cu2+屬于重金屬離子,隨意排放將導(dǎo)致環(huán)境污染。下列方法可用于母液處理的是__________。
A.收集母液于敞口容器中,用報紙包住容器口,待水分自然蒸干后保存所得固體
B.向母液中加入適量AgNO3,充分反應(yīng)后過濾,濾渣干燥保存,濾液倒入下水道
C.向母液中加入適量NaOH,充分反應(yīng)后過濾,濾渣干燥保存,濾液倒入下水道
(3)若用鐵粉置換出母液中的銅,100g母液需要鐵粉的質(zhì)量至少是_____________ g(只列計算式,已知CuCl2的相對分子質(zhì)量為135)。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省婁底市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3)的說法不正確的是( )
A. 白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B. 白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228
C. 白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:4
D. 白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的個數(shù)比為14:1:4
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