某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答問題：指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤并改正：

①_________________________________________；

②_________________________________________；

③_________________________________________；

 

①_沒有在藥品處加熱，應(yīng)集中在藥品處加熱_；②_試管口向上傾斜，_試管口應(yīng)稍向下傾斜_；③_試管口沒有放棉花，試管口應(yīng)放一小團(tuán)棉花_；或集氣瓶沒有裝滿水，或集氣瓶應(yīng)裝滿水�；�?qū)Ч苌烊胩L，導(dǎo)管稍伸出橡皮塞

【解析】

試題分析：有題中的裝置圖可知題中的錯(cuò)誤為，①_沒有在藥品處加熱，應(yīng)集中在藥品處加熱_；②_試管口向上傾斜，_試管口應(yīng)稍向下傾斜_；③_試管口沒有放棉花，試管口應(yīng)放一小團(tuán)棉花_；或集氣瓶沒有裝滿水，或集氣瓶應(yīng)裝滿水�；�?qū)Ч苌烊胩L，導(dǎo)管稍伸出橡皮塞。

考點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的基本操作

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省廊坊市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別是

A、原子最外層電子數(shù)不同 B、原子的質(zhì)子數(shù)不同

C、原子的電子層數(shù)不同 D、原子的中子數(shù)不同

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省唐山市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北沙河市九年級(jí)上學(xué)期第一次摸底化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是( )

A．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色物質(zhì)

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北沙河市九年級(jí)上學(xué)期第一次摸底化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系，下列敘述不正確的是 ( )

A．氧氣具有可燃性，可作燃料 B．干冰升華吸熱，可用于人工降雨

C．銅導(dǎo)電性良好，可作電線 D．活性炭有吸附性，可作冰箱除味劑

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有①液氧 ②液態(tài)空氣 ③冰水共存物 ④二氧化錳 ⑤石灰水 ⑥氯酸鉀 ⑦過氧化氫溶液 ⑧水銀 （填錯(cuò)、填少、填多都不能得分）

其中屬于混合物的有（填序號(hào)）___________，屬于純凈物的有（填序號(hào)） ________________，

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用試管盛放固體物質(zhì)并加熱，將試管固定在鐵架臺(tái)上時(shí)，應(yīng)該（ ）

A．試管豎直放置 B．試管水平放置

C．試管口稍向下傾斜 D．試管口稍向上傾斜

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級(jí)化學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了藥品：高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳

裝置和儀器：如圖

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ②

（2）張勇同學(xué)選擇了裝置B和D制取并收集氧氣，他可以選擇的藥品是 ，用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，他的操作方法是 。針對(duì)張勇的做法，劉麗同學(xué)提出還要增加儀器F更好，該建議的好處是 。

（3）李芳同學(xué)想用裝置A和C來制取并收集氧氣，請你寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是

 

 

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同步練習(xí)冊答案