10.生活離不開水,某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行調(diào)查研究.
(1)要除去水樣中的不溶物,可采取的操作是過濾.
(2)完成(1)中的操作后,可用肥皂水檢驗(yàn)所得水樣屬于硬水還是軟水
(3)完成(2)中的操作后,測定水樣為硬水.日常生活中,當(dāng)水的硬度大并且擔(dān)心病菌過多時(shí),可以采取煮沸的方法降低水的硬度和殺滅病菌.
(4)ClO2是一種安全的飲用水消毒劑,生產(chǎn)ClO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaClO2+X═2ClO2+2NaCl,方程式中X的化學(xué)式為Cl2
(5)愛護(hù)水資源是公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為不屬于節(jié)約用水的是AB.
A、用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水澆地 B、洗衣機(jī)洗衣服時(shí)不間斷地邊注水邊沖洗、排水
C、洗過菜的水用來澆花  D、農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌.

分析 (1)根據(jù)過濾的原理分析;
(2)根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別方法分析回答;
(3)根據(jù)日常生活中硬水軟化的方法分析回答;
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變求化學(xué)式;
(5)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析.

解答 解:(1)要除去水樣中的不溶物,可采取的操作是過濾;
(2)檢驗(yàn)所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水;
(3)在日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸;
(4)根據(jù)X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl可知生成物中有2個(gè)鈉原子、4個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子、在反應(yīng)物中有2個(gè)鈉原子、4個(gè)氧原子、2個(gè)氯原子所以還少2個(gè)氯原子,所以化學(xué)式是Cl2 ;
(5)A.用工業(yè)廢水澆地,會(huì)造成減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)和水體的污染等,不屬于節(jié)約用水;
B.洗衣機(jī)洗衣服時(shí)不間斷地邊注水邊沖洗、排水,會(huì)造成水的浪費(fèi);
C.洗菜的水用來澆花,一水多用,能節(jié)約用水;
D.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌,能節(jié)約用水.
故答為:(1)過濾;(2)肥皂水;(3)煮沸;(4)Cl2 ;(5)AB.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí),掌握水的凈化常用的操作方法、凈水原理,愛護(hù)水資源的措施等這是解決問題所需具備的基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是( 。
A.Fe3+、Ca2+、CO32-B.Na+、SO42-、Cl-C.Ba2+、H+、Cl-D.Ag+、NH4+、NO3-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.若長時(shí)間吸入高濃度的富氧空氣(通常指氧濃度大于40%,醫(yī)學(xué)專家推薦長期氧療的最佳濃度為22-35%)時(shí),會(huì)發(fā)生氧中毒現(xiàn)象,這里的“氧”指的是( 。
A.氧氣B.氧化物C.氧原子D.氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取和收集氣體的裝置,請你利用這些裝置回答下列問題:
(1)如圖儀器①的名稱為水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)裝置應(yīng)選用B(填字母,下同),可用來收集的裝置有C或E或F,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選用B裝置制取二氧化碳,若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.
【質(zhì)疑】小明同學(xué)從二氧化碳可溶于水的性質(zhì)認(rèn)為,用F裝置收集二氧化碳會(huì)有損失,若仍用F裝置收集二氧化碳會(huì)有損失,若仍用F裝置收集二氧化碳,如何進(jìn)行改進(jìn)?(只要寫一種方法)在F裝置的水面上加點(diǎn)植物油(或倒去F裝置中的水,氣體從b端通入或倒去F裝置內(nèi)的水,翻轉(zhuǎn)裝置,氣體仍從a端通入或用飽和的碳酸氫鈉溶液代替F裝置中的水來收集二氧化碳).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是一些常用的危險(xiǎn)品圖標(biāo),裝運(yùn)濃酸或濃堿的試劑罐外應(yīng)張貼的圖標(biāo)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.生銹鐵釘放入稀鹽酸中無色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色
B.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中,最終能得到無色、透明溶液的是( 。
A.HNO3、KNO3、K2SO4B.NaOH、CuSO4、NaCl
C.NaOH、H2SO4、BaCl2D.Na2SO4、FeCl3、KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)解釋
A盛放澄清石灰水的試劑瓶壁,出現(xiàn)一層“白膜”石灰水中水分蒸發(fā),氫氧化鈣附著在瓶壁
B水銀溫度計(jì)受熱使水銀柱上升汞原子體積變大
C氫氣可燃,氮?dú)獠豢扇?/TD>兩種物質(zhì)的組成元素不同
D硫在空氣里燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,在氧氣里燃燒,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰硫和氧氣反應(yīng),氧氣的相對(duì)含量不同,反應(yīng)的劇烈程度不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.生活中處處有化學(xué),下列變化過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.葡萄釀酒B.冰雪融化C.粉筆折斷D.煤氣泄漏

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同步練習(xí)冊答案