【題目】(5分)下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息,以及四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 ,鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是 ;

(2)寫出甲和乙形成化合物的化學(xué)式 ;

(3)粒子B的符號(hào)為 ;

(4)D粒子中X=

【答案】(1)8 26.98 (2)Al2O3 (3)Al3+ (4)12

【解析】

試題分析:

在圖甲 數(shù)字8是原子序數(shù),原子序數(shù)在數(shù)字上等于該原子的質(zhì)子數(shù),故氧原子的質(zhì)子數(shù)為8;在圖乙中,26.98表示的是鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量,故鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98;

鋁元素在化合物里顯+3價(jià),氧元素顯+2價(jià),根據(jù)十字交叉法可知,正左負(fù)右,十字交叉,約最簡(jiǎn),其化學(xué)式為Al2O3

(3)比較圖A和圖B,圖B是圖A失去三個(gè)電子之后形成的離子,失去電子帶正電,書寫離子符號(hào)時(shí),電荷標(biāo)在元素符號(hào)的右上角,且數(shù)字在前符號(hào)在后故粒子B的符號(hào)為Al3+

(4)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)故X=2+8+2=12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無(wú)色液體,D是一種黑色固體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去):

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式   ;

(2)D可能是   (填化學(xué)式);

(3)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向飽和碳酸鈉溶液中通入CO2會(huì)析出碳酸氫鈉晶體而是溶液變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3。某化學(xué)小組同學(xué)用下圖裝置探究影響碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生快慢的因素,結(jié)果如下表。下列判斷不正確的是

序號(hào)

溫度/

CO流速

(個(gè)氣泡/秒)

出現(xiàn)渾濁

的時(shí)間

25

58

5′17″

40

58

3′48″

25

1013

5′02″

25

25

5′40″

A. 錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2

B. ①②對(duì)比可知,其他條件相同時(shí),溫度越高,析出晶體越快

C. ③④對(duì)比可知,其他條件相同時(shí),CO2流速越大,析出晶體越快

D. ①③對(duì)比可知,二氧化碳的流速是影響析出晶體快慢的主要因素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年我省多地紛紛展開(kāi)文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措。某地街頭垃圾桶如圖所示,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)識(shí)的物質(zhì),屬于金屬材料的是________________(寫出一種即可下同),屬于有機(jī)合成材料的是________

(2)塑料礦泉水瓶應(yīng)收入________(可回收不可回收”)筒中。

(3)使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是______________(寫出1點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小王同學(xué)在化工顏料店發(fā)現(xiàn)一種“銀粉”,他猜想該“銀粉”可能是銀粉、鋁粉或鋅粉中的一種。為了確定“銀粉”的成分,小王將一小包“銀粉”帶回實(shí)驗(yàn)室,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和相關(guān)分析。

1)取少量“銀粉”于試管中,滴加適量鹽酸,觀察到_____,說(shuō)明“銀粉”一定不是銀。

2)為了進(jìn)一步確定“銀粉”是鋁還是鋅,小王通過(guò)理論計(jì)算,獲得了鋁與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系,并繪制了鋁的圖象(如圖)。

Zn的質(zhì)量/g

0

3.25

m

9.75

13

16.25

H2的質(zhì)量/g

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

如表是鋅與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系,請(qǐng)計(jì)算表中m的值(利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,寫出完整的計(jì)算過(guò)程)。_____。

請(qǐng)你在該圖中繪制出鋅的圖象。_____

3)取1.8g“銀粉”(雜質(zhì)忽略不計(jì))加入到50g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.2g。根據(jù)如圖可知,“銀粉”是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如圖:

(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為_____。

(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng),伴隨的能量變化是_____(放熱吸熱”)。

(3)過(guò)篩的目的是攔截_____(大于小于”)篩孔直徑的顆粒。

(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

1)硫酸和鹽酸都能用于除鐵銹,是因?yàn)槎即嬖?/span>_____粒子(填微粒符號(hào)).

2)鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別為_____(微觀解釋).

3)如圖1所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,其中表示氧原子,表示銅原子,表示氫原子.

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)在氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸,恰好完全反應(yīng)時(shí)其微觀示意圖如圖2所示,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充反應(yīng)后溶液中存在的粒子_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),由H、C、NOSNa、Ca、Fe等元素中的一種或幾種組成,化學(xué)小組做了如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

1)甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色,則發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____

2)乙組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)五種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示,“﹣﹣”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng).若AE分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的四種類別,且有黑色固體、白色固體、黃色溶液、大量氣泡等現(xiàn)象產(chǎn)生,則C的化學(xué)式為_____,DE反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____AB反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)丙組同學(xué)按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先關(guān)閉彈簧夾K,將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀;再將乙中的液體擠出,打開(kāi)彈簧夾K,燒杯中液體倒流入錐形瓶中,且錐形瓶底部溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,無(wú)其它明顯現(xiàn)象.請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整.

滴管甲

燒杯

滴管乙

燒杯

錐形瓶中溶液

燒杯

試劑

H2O

_____

_____

_____

_____

_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是________。

(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_____(填字母)。

(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示:

上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是_________(寫一條即可)。

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