【題目】小王同學(xué)在化工顏料店發(fā)現(xiàn)一種“銀粉”,他猜想該“銀粉”可能是銀粉、鋁粉或鋅粉中的一種。為了確定“銀粉”的成分,小王將一小包“銀粉”帶回實驗室,并進(jìn)行了如下實驗和相關(guān)分析。

1)取少量“銀粉”于試管中,滴加適量鹽酸,觀察到_____,說明“銀粉”一定不是銀。

2)為了進(jìn)一步確定“銀粉”是鋁還是鋅,小王通過理論計算,獲得了鋁與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系,并繪制了鋁的圖象(如圖)。

Zn的質(zhì)量/g

0

3.25

m

9.75

13

16.25

H2的質(zhì)量/g

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

如表是鋅與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系,請計算表中m的值(利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算,寫出完整的計算過程)。_____。

請你在該圖中繪制出鋅的圖象。_____

3)取1.8g“銀粉”(雜質(zhì)忽略不計)加入到50g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.2g。根據(jù)如圖可知,“銀粉”是_____。

【答案】氣泡 6.5 鋁粉

【解析】

1)根據(jù)給出的結(jié)論為銀粉不含銀,而鋅粉和鋁粉都能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣,所以對應(yīng)的實驗現(xiàn)象為有氣泡;

2設(shè)生成0.2g氫氣消耗的鋅粉的質(zhì)量為x

x6.5g

所以m對應(yīng)的數(shù)值為6.5;

3)取 1.8 克“銀粉”(雜質(zhì)忽略不計)加入到 50 克稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成氫氣 0.2克。根據(jù)圖可知,該銀粉為鋁粉。

故答案為:(1)氣泡;(2①6.5;;(3)鋁粉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。

1)寫出儀器①的名稱___________

2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為____________,選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),若要收集一瓶供鐵絲燃燒實驗用的氧氣,選擇_______(填序號)裝置收集氧氣比較方便快捷。

3)實驗室用鋅粒和稀鹽酸制氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。若要利用F裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從________端通入;若要檢驗氫氣中是否含有氯化氫氣體,可選用下列物質(zhì)中的__________進(jìn)行檢驗。

A 石灰漿懸濁液 B 紫色石蕊溶液 C AgNO3溶液 D 酚酞溶液

4)為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)。如下圖所示進(jìn)行實驗(裝置氣密性良好,實驗前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài))。

實驗一:證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

打開分液漏斗的活塞,使稀鹽酸逐滴加入G錐形瓶中,觀察到________的現(xiàn)象時,關(guān)閉活塞,證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

實驗二:證明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

將注射器中的氫氧化鈉溶液推入H錐形瓶中,過一段時間后,打開彈簧夾K,觀察到的現(xiàn)象是_______,并且溶液呈紅色,證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了反應(yīng)。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。錐形瓶H中溶液最后呈紅色,為了證明溶液中氫氧化鈉有剩余,需進(jìn)行的操作是:取H中少量溶液于試管中,向其中加足量的CaCl2溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀,若溶液仍為紅色,則氫氧化鈉有剩余。加足量的CaCl2溶液的目的是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)。

1)下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用關(guān)系不正確的是_____

A 氫氧化鈉能與油脂反應(yīng),在生活中可用來除油污

B 人體缺少必需微量元素會得病,應(yīng)合理補(bǔ)充微量元素

C 中和反應(yīng)生成鹽和水,那么生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D 熟石灰具有堿性,可用于改良酸性土壤

2)興趣小組的同學(xué)借助無色酚酞溶液驗證氫氧化鈉和鹽酸確實發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)后溶液呈無色,甲同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的說法不準(zhǔn)確,你覺得呢?說出你的猜想,并證明_____。

3)為探究一氧化碳還原氧化鐵的實驗,同學(xué)們設(shè)計如圖的實驗,并查閱了相關(guān)資料,仔細(xì)思考,回答下列問題。

(查閱資料)草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O

(問題討論)

D裝置的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

②進(jìn)入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C裝置中的試劑依次是__________ (填名稱)。

③請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷,怎樣改進(jìn)實驗裝置_____。

4)將10g的銅一鋅合金放入試管中,向其中加入49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),求:①生成氫氣的質(zhì)量_____。②樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計的金屬活動性順序的探究實驗。

(1)上述實驗中,有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。

(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______________

(3)上述實驗?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強(qiáng)弱?____請說明理由_____。

(4)我國古代濕法煉銅就是利用了試管D中的反應(yīng)原理,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:

1)飲水與健康息息相關(guān)。

下列飲品中,屬于混合物的是_____(填字母)。

A 碳酸飲料 B 生理鹽水 C 果汁

大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸,過量攝入會影響某元素的吸收,兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病,該元素為_____。

用新鮮水果榨制成的果汁中,含有人體所需的營養(yǎng)成分,主要有水、無機(jī)鹽、糖類和_____。

2)能源是人類活動的物質(zhì)基礎(chǔ),目前我國在能源獲取方面取得較大突破。

氫氧燃料電池是一種新型電池。氧氣可從空氣中獲取,氫氣可通過以下反應(yīng)獲。.其中X的化學(xué)式是_____

我國在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試開采獲得圓滿成功,實現(xiàn)了我國可燃冰開發(fā)的歷史性突破?扇急c天然氣、石油一樣,都是_____(填“可再生”或“不可再生”)能源,可燃冰燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息,以及四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 ,鋁的相對原子質(zhì)量是 ;

(2)寫出甲和乙形成化合物的化學(xué)式

(3)粒子B的符號為 ;

(4)D粒子中X=

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向某鋅粉樣品所含雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸中加入足量的稀鹽酸。使其充分反應(yīng),所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:

試計算:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)嘗試用紅心火龍果汁、發(fā)酵粉和面粉制作紫紅色花卷。蒸熟后,卻發(fā)現(xiàn)花卷變成了黃色。他們對此進(jìn)行了探究。

(查閱資料)

①紅心火龍果汁含天然色素,呈紫紅色,受熱易分解。②發(fā)酵粉主要成分是碳酸氫鈉,受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳

(猜想與假設(shè))

.紫紅色花卷變黃與溫度升高有關(guān)

.紫紅色花卷變黃與發(fā)酵粉有關(guān)

實驗1:探究影響紫紅色花卷變黃的因素。

序號

1-1

1-2

1-3

1-4

用品

紅心火龍果汁、

面粉

紅心火龍果汁、

面粉

紅心火龍果汁、

面粉、發(fā)酵粉

紅心火龍果汁、

面粉、發(fā)酵粉

操作

加熱

不加熱

加熱

不加熱

現(xiàn)象

從紫紅變紅棕色

仍為紫紅色

從紫紅變黃色

仍為紫紅色

1)碳酸氫鈉的俗稱是__________。

2)實驗1-1出現(xiàn)從紫紅色變紅棕色的原因是________。

3)綜合實驗1,能得出的結(jié)論是__________

實驗2:繼續(xù)探究實驗1-3中花卷變黃的原因。

序號

2-1

2-2

2-3

實驗過程

紅心火龍果汁

紅心火龍果汁

紅心火龍果汁

現(xiàn)象

顏色無明顯變化

一段時間后變黃色

較短時間后變黃色

4)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:_________。

5)綜合實驗2,能得出的結(jié)論是_________。

6)下列關(guān)于制作紫紅色花卷的說法中,正確的是__________(填字母序號)。

A 當(dāng)使用火龍果汁染色時,通過控制發(fā)酵粉的用量可以蒸出紫紅色花卷

B 換用受熱不易分解的紫紅色果汁或紫薯汁,有可能蒸出紫紅色花卷

C 酸堿性可能會影響蒸出花卷的顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燒瓶內(nèi)盛有x氣體,若擠壓滴管的膠頭a,使液體y進(jìn)入燒瓶中,振蕩燒瓶,并倒放在鐵架臺上,將導(dǎo)管伸入滴有z的水中,打開彈簧夾b,可見燒杯中的液體如噴泉一樣噴入燒瓶中,并出現(xiàn)顏色的改變.則x、y、z可能是(

選項

A

O2

H2SO4

紫色石蕊試液

B

CO2

H2O

無色酚酞試液

C

CO

Ca(OH)2

紫色石蕊試液

D

CO2

NaOH

無色酚酞試液

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊答案