18．有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途說法完全正確的是（　�。�
A．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以它不與任何物質(zhì)反應(yīng)
B．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/td>
C．因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)發(fā)出有色的光，所以可用于制作霓虹燈
D．因?yàn)槎趸疾荒苋紵�，也不支持燃燒，所以它能用于任何物質(zhì)的滅火

分析 A、氮?dú)庠谕ǔＧ闆r下化學(xué)性質(zhì)不活潑，但是在一定條件下能和某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出有色進(jìn)行分析；
D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析即可．

解答 解：A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但是在一定條件下能和某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、氧氣能支持燃燒，但本身不能燃燒，所以不可用作燃料，故B錯(cuò)誤；
C、因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)發(fā)出有色的光，所以可用于制作霓虹燈，故C正確；
D、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，能用于滅火，但不是任何物質(zhì)都能用二氧化碳滅火，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某公司生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有NaCl一種雜質(zhì)，為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時(shí)，稱取該產(chǎn)品26.5克，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應(yīng)過程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示．求
（1）生成CO2的質(zhì)量．
（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．書寫正確的化學(xué)方程式是（　�。�
A．CaO+H20→Ca（OH）2B．C+2CuO$\stackrel{高溫}{→}$Cu+CO2↑
C．H2CO3$\stackrel{△}{→}$H2O+CO2D．CaCO3→CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．煤炭燃燒B．海水曬鹽C．糧食釀酒D．酸堿指示劑變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)反應(yīng)中，肯定有變化的是（　�。�
A．原子的數(shù)目B．分子的種類C．分子的數(shù)目D．總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A、B、C三種固體都不含結(jié)晶水，如圖是其溶解度曲線示意圖，試回答：
①10℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度＞A物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
②將40℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)溶解度相同，均為40g．
③70℃時(shí)，將A物質(zhì)充分溶解于50g水中，可得到A物質(zhì)的飽和溶液90g．
④60℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的溶液，那么這兩種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大值為33.33%或$\frac{1}{3}$．
⑤若30gB物質(zhì)中有少量的雜質(zhì)C物質(zhì)，通過溶解、過濾、蒸發(fā)的方法得到純凈的B物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)溫度最好：略超過60℃，用到的水量最好：略超過60g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶燒堿固體，打開瓶蓋在空氣中一段時(shí)間后，小王認(rèn)為它可能變質(zhì)，請(qǐng)你和他一起探究．
（1）小王認(rèn)為燒堿暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)的原因是：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（寫化學(xué)方程式），所以保存氫氧化鈉必須密封．
（2）小王認(rèn)為這瓶燒堿的可能組成有：A、全部是燒堿；B、全部是碳酸鈉；小李認(rèn)為還有第三種可能性，請(qǐng)你說出是燒堿和碳酸鈉．
（3）對(duì)于第三種可能性，小李設(shè)計(jì)了一下的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他一起完成：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
1取少量固體，往其中滴加稀鹽酸．有氣泡冒出
固體中含有碳酸鈉
2另取少量固體，加水充分溶解，加入過量的氫氧化鈣溶液．
產(chǎn)生白色沉淀
固體中含有碳酸鈉．
3對(duì)上述反應(yīng)后的混合物過濾，在濾液中加入酚酞溶液．變紅色
固體中含有氫氧化鈉．
（4）請(qǐng)你寫出上面第二步的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（5）你認(rèn)為小李的第三步設(shè)計(jì)正確嗎？說出理由不正確，因?yàn)闅溲趸}溶液顯堿性，過量的氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色；再有氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能使酚酞試液變紅色．
（6）小趙認(rèn)為檢驗(yàn)固體中有氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)可以這樣設(shè)計(jì)：取少量固體，加水充分溶解，往其中滴加酚酞試劑，變紅色，呈堿性，說明固體中還有氫氧化鈉．這種設(shè)計(jì)合理嗎？說明理由不合理，因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性，即使固體中沒有氫氧化鈉，溶液也能使酚酞試液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．天然氣燃燒B．竹筷折斷C．紙張撕碎D．試管摔碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）以上A（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正導(dǎo)管應(yīng)該剛剛露出橡皮塞．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是CO．一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是CO2，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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