【題目】氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:

請回答下列問題:

1)步驟②中發(fā)生了兩個反應(yīng): ___。

2)濾渣的成份有_____

3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是:______。

【答案】 Fe 、Cu FeCl3、CuFeCl2、Cu

【解析】

1)過量的鐵粉與氯化銅發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬銅和氯化亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程為:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;同時,鐵粉與剩余的氯化鐵溶液反應(yīng),把混合溶液全部轉(zhuǎn)化為純凈的氯化亞鐵溶液;

2)由于加入過量的鐵粉,所以濾渣中不但有置換出來的銅,還有未反應(yīng)完的鐵;

3)得到的純凈氯化亞鐵溶液經(jīng)過處理后可形成氯化鐵溶液,再用來處理鍍銅的電路板,循環(huán)利用;過程中把鍍銅電路板上的銅回收再利用,可循環(huán)利用的物質(zhì)為:FeCl3、CuFeCl2、Cu。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中央電視臺舉辦的“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假事件,引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動。

(提出問題)

1)怎樣鑒別真假黃金?

2)怎樣確定鈀的金屬活動性?

(查閱資料)

1)假黃金通常是黃銅(CuZn合金);

2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。

(實(shí)驗(yàn)藥品)鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)鑒別黃金樣品的真假取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______,說明此樣品為______(選填)黃金。

2)探究鈀的金屬活動性依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

_____。

鈀的活動性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中

無明顯現(xiàn)象

鈀的活動性比鉑_____

初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________________。

(廢液處理)

1)轉(zhuǎn)化成沉淀:小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)氯化銀的白色沉淀,寫出產(chǎn)生該沉淀的化學(xué)方程式_______________________。

2)通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

1C粒子屬于_____(填原子陰離子陽離子);

213號元素與8號元素組成的化合物的化學(xué)式為_____;

3AB、C、D中屬于同種元素的是_____(填序號);

4A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體。

請回答下列問題:

1)圖甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請簡述使甲裝置中反應(yīng)停止的原理_____。

2)儀器a的名稱是_____;若制備的氣體是純凈干燥的二氧化碳,則上圖甲乙丙丁中接口連接順序是__________、__________、_______________。實(shí)驗(yàn)室利用甲裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為_____

3)實(shí)驗(yàn)室用丁裝置收集二氧化碳時,驗(yàn)滿的方法是_____

4)若Y是一種黑色粉末,X是一種無色液體,兩種物質(zhì)混合后,產(chǎn)生無色氣體,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里,常采用加熱高錳鉀或分解過氧化氫的方法制氧氣

1)高錳酸鉀屬于_______(填“酸”、“堿”或“鹽”),用它制取氧氣的化學(xué)方程式是_______

2)高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要使用的一組儀器是____(填序號)

a.燒杯、玻璃棒 b.大試管、集氣瓶 c .酒精燈、鐵架臺 d.導(dǎo)管、單孔塞

3)根據(jù)化學(xué)方程式計算,制取4.8g氧氣,至少需要過氧化氫的質(zhì)量是多少?_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。 則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識錯誤的是( )

A. 物質(zhì) Z 可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測物質(zhì)的值為 15

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. 反應(yīng)中 Y、W 的質(zhì)量比為 6:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有不純的氯酸鉀樣品12.5g,把該樣品與少量二氧化錳混合加熱制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。充分反應(yīng)后,固體混合物質(zhì)量變化如下圖所示:

1)生成氧氣的質(zhì)量為 g

2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒,下列圖像不能正確反映

對應(yīng)關(guān)系的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)化學(xué)與人們生活中的衣、食、住、行有著密切的聯(lián)系。

①媽媽的大衣里料是滌綸,面料是羊毛,區(qū)分這兩種纖維最簡單的方法是____

②過端午節(jié)時媽媽給丹丹煮了糯米粽子,糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是____。

③甲醛(CH2O)是一種_____(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),有劇毒且能致癌。

④無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅,工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下,該反應(yīng)中X的化學(xué)式是______。

2)在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,其中相同的球代表同種原子。

根據(jù)以上微觀示意圖回答下列問題:

A、BC、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是______(填字母)。

②計算48gA中碳元素的質(zhì)量___g

③若有nA分子參加反應(yīng),則生成物中的碳原子總數(shù)為_______個。

④上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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