【題目】某實驗小組的同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體。

請回答下列問題:

1)圖甲裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請簡述使甲裝置中反應(yīng)停止的原理_____。

2)儀器a的名稱是_____;若制備的氣體是純凈干燥的二氧化碳,則上圖甲乙丙丁中接口連接順序是__________、__________、__________、_____。實驗室利用甲裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。

3)實驗室用丁裝置收集二氧化碳時,驗滿的方法是_____

4)若Y是一種黑色粉末,X是一種無色液體,兩種物質(zhì)混合后,產(chǎn)生無色氣體,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_____。

【答案】關(guān)閉彈簧夾,錐形瓶中的反應(yīng)繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使瓶內(nèi)壓強增大,錐形瓶中液體壓入長頸漏斗中,固體和液體分離,反應(yīng)自行停止 錐形瓶 A D E C B G F CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 將燃著的木條靠近F管口處,若熄滅則證明已收集滿 2H2O22H2O+O2

【解析】

1)圖甲裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,使甲裝置中反應(yīng)停止的原理:關(guān)閉彈簧夾,錐形瓶中的反應(yīng)繼續(xù),反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使瓶內(nèi)壓強增大,液體壓入長頸漏斗中,固體和液體分離,反應(yīng)自行停止;

2)儀器a的名稱是錐形瓶;若制備的氣體是純凈干燥的二氧化碳,則制取的氣體先用丙裝置除掉氯化氫氣體,再用乙裝置進(jìn)行干燥,兩裝置都是長進(jìn)短出,最后用丁收集,由于二氧化碳的密度比空氣的大,氣體應(yīng)從G進(jìn)入。即上圖甲乙丙丁中接口連接順序是AD、EC、BG、F。實驗室利用甲裝置制備二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、、二氧化碳、水,方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O;

3)實驗室用丁裝置收集二氧化碳時,由于二氧化碳不可燃、不助燃,能使燃著的木條熄滅,驗滿的方法是將燃著的木條靠近F管口處,若熄滅則證明已收集滿;

4)若Y是一種黑色粉末,X是一種無色液體,兩種物質(zhì)混合后,產(chǎn)生無色氣體,則甲中發(fā)生反應(yīng)可能是過氧化氫在二氧化錳的作用下生成氧氣,化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包固體粉末,可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定其成分,進(jìn)行了如下實驗,現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標(biāo)出,假設(shè)各步都恰好完全反應(yīng)):

根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷:

1)操作a、bc相同,其名稱是__________。

2)固體B的成分是________(填化學(xué)式),寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:______________________。

3)原固體粉末的成分可能有_______種情況。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020128日在內(nèi)蒙土默特左旗,村民用無人機喊話提醒未帶口罩的老奶奶宣傳防疫走紅。在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下,全民積極參與抗擊疫情,是中國抗疫取得成功的保證。請回答下列問題:

1)目前復(fù)合材料在無人機領(lǐng)域已成為主要結(jié)構(gòu)材料,具有密度小、強度高等優(yōu)良性能,下列材料屬于復(fù)合材料的是_____。

A合成橡膠 B鋁合金 C玻璃鋼

2)無人機的部分軸承使用了青銅,主要應(yīng)用了青銅的_____的性能。

A密度大、光澤好 B強度高、耐磨 C不耐腐蝕但熔點低

3)無人機通過機載鋰電池供電,則在無人機飛行時的能量轉(zhuǎn)化是_____機械能。

4)無人機的電機中使用了永磁體——釹鐵硼,其中的硼元素是同學(xué)們比較熟悉的一種元素,例如可涂抹硼酸(H3BO3)來減輕堿液對人皮膚的傷害。在高溫下,硼與水蒸氣作用生成硼酸和氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,生成物中硼元素的化合價為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以石灰石為原料生產(chǎn)極細(xì)的碳酸鈣粉末,某同學(xué)設(shè)計的反應(yīng)流程如下:

反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是__________,A 的化學(xué)式是__________,反應(yīng)②的化學(xué)方程式是____________,反應(yīng)④的另一個產(chǎn)物是____________,可以在此過程中循環(huán)使用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為除去粗鹽中含有的硫酸鈉,氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)。將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾除去,再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。該過程示意如下:

對該過程的認(rèn)識中,正確的是( 。

A.①操作中需要進(jìn)行攪拌,目的是提高氯化鈉的溶解度

B.③、④兩步操作順序可以顛倒,不影響除雜效果

C.⑤操作得的沉淀中共有三種物質(zhì)

D.⑥操作中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,但不應(yīng)該過量,否則會影響精鹽的純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】忘蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液可能變質(zhì)。下表中分析與設(shè)計錯誤的是

選項

問題

分析與設(shè)計

A

為何變質(zhì)

2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O

B

是否變質(zhì)

取樣,加入足量稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡

C

是否全部變質(zhì)

取樣,加入足量氯化鈣溶液,觀察產(chǎn)生沉淀多少

D

如何除去雜質(zhì)

取樣,加入適量氫氧化鈣溶液,過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:

請回答下列問題:

1)步驟②中發(fā)生了兩個反應(yīng): ___。

2)濾渣的成份有_____

3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳是當(dāng)今最主要的溫室氣體,同時也是一種“碳源”,我國科學(xué)家已成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇CH3OH,這既可緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補充形式,該反應(yīng)的微觀過程如圖所示。

1)物質(zhì) 屬于_____(填“有機物”或“無機物”)。

2)該反應(yīng)的方程式為_____

3)參加反應(yīng)的的質(zhì)量比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),請用學(xué)過的知識解決下列問題。

1)我國北方常被霧霾籠罩,多個城市達(dá)中度污染,其中主要污染物為PM2.5。

①霧霾易導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的_____(填字母序號)

a CO2 b CO c SO2 d 可吸入顆粒物

我們身邊出現(xiàn)了許多油氣混合動力公交車、出租車,用天然氣作為燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生,天然氣的主要成分的名稱是________________,其充分燃燒的化學(xué)方程式為_______________________________________。

2)在旅途中一些方便食品頗受青睞,自熱米飯就是其中之一。自熱米飯的發(fā)熱成分主要是生石灰、鐵粉、碳酸鈉、活性炭等,發(fā)熱過程是將其投入水中即可。則放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。自熱米飯中的配菜一般有肉類和蔬菜,自熱米飯的飯菜可以提供的主要營養(yǎng)物有_____。

a 糖類 b 蛋白質(zhì) c 脂肪 d 維生素

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