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20．實驗室用雙氧水制取氧氣并進行性質實驗，下列操作錯誤的是（　　）
A．甲：加雙氧水B．乙：產生O2C．丙：收集O2D．�。鸿F絲燃燒

分析 A、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
B、根據實驗室用雙氧水制取氧氣的實驗裝置，進行分析判斷．
C、根據氧氣的密度比空氣的大，進行分析判斷．
D、根據鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，進行分析判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒雙氧水時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
B、實驗室用雙氧水制取氧氣，屬于固液常溫型，圖中所示操作正確．
C、氧氣的密度比空氣的大，氫氣應從長導管通入，將空氣從短導管排出，圖中所示裝置正確．
D、鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙，所示裝置錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應原理、實驗注意事項等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯考】廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級下學期第二次調研化學試卷 題型：選擇填充題

下列有關物質的性質及其對應用途的敘述中，正確的是（ ）

A. 燒堿是廚房常用的物質，可以用它來發(fā)饅頭，也可以做洗滌劑

B. 醫(yī)療上用葡萄糖來配制生理鹽水，日常生活中也可作調味品

C. 鹽酸能與金屬氧化物反應，鹽酸可用于焊接金屬前除去金屬表面的銹

D. 鹽酸能與純堿反應，鹽酸可用于除去火堿中含有的少量純堿

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級下學期第二次學業(yè)水平模擬測試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結果與對應圖形正確（　　）

A B C D

A. 向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

B. 在試管中加熱高錳酸鉀

C. 向等質量的鋅、鐵中滴加等質量分數的稀鹽酸

D. 向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．關于“能源”的說法不正確的是（　�。�
A．煤塊粉碎后燃燒會更加充分
B．提倡使用風能、水能等可再生能源
C．“氫能”是利用了化學反應所伴隨的能量變化
D．使用燃氣熱水器時應保持通風以避免天然氣中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．如圖表示初中化學里常見物質之間的轉化關系（部分生成物未全部標出），A、B為常見的氣體，C為常見液體，F是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性，甲是一種常見建筑材料的主要成分，乙為植物光合作用必需的物質，丙和戊均為黑色固體，已為紫紅色金屬
（1）寫出C、甲、乙的化學式：CH2O；甲CaCO3；乙CO2．
（2）寫出E和乙反應的化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）將10g甲高溫煅燒一段時間，冷卻后投入足量的稀鹽酸中充分反應，下列有關該變化過程的說法中，不正確的是B（填字母）
A、煅燒后固體中氧元素的質量分數減小 B、煅燒越充分，消耗的鹽酸越少
C、共生成11.1g氯化鈣  D、共生成4.4g二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．向一定質量的FeSO4和CuSO4的混合入溶液中加入一定質量鋅粉，充分反應后過濾，得濾液M和濾渣N，向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產生，根據實驗現象分析判斷下列說法，正確的是（　　）
A．濾液M中一定存在Fe2+B．濾液M的顏色呈藍色
C．濾渣N的質量大于加入鋅粉的質量D．濾渣N中一定含有Fe和Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質的用途中，利用其化學性質的是（　�。�
A．銅用于制作電線B．石墨用于制鉛筆芯
C．干冰用于人工降雨D．稀有氣體用作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．某餅干包裝上的部分說明如圖所示．其中缺乏水和維生素等營養(yǎng)素．配料中富含糖類成分有小麥粉和白砂糖．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．從《中國成語大會》到《中國詩詞大會》，中國的詩詞文化大放異彩．很多成語、詩詞中蘊含著豐富的科學道理．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．“真金不怕火煉”是說黃金的化學性質非常穩(wěn)定
B．“濺酒滴殘歌扇字，弄花熏得舞衣香”是因為分子在不停的運動
C．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低
D．“百煉成鋼”與“滴水成冰”蘊含的科學原理不同

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