下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氧氣

B. 稀有氣體有不同的顏色，可制成霓虹燈

C. 大氣中二氧化碳含量不斷上升，會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成

D. 氧氣比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出實(shí)儀器名稱(chēng)：a為_(kāi)______；b為_(kāi)_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是________（填字母序號(hào)），CO2通過(guò)E裝置可觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。小明在實(shí)驗(yàn)中用C裝置收集到一瓶CO2，為了弄清其中道理，他可采取的科學(xué)態(tài)度和方法是_______（填數(shù)字序號(hào)）。

①置之不理 ②查閱資料 ③交流討論 ④請(qǐng)教老師

（4）CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】檢查裝置氣密性。如圖所示連接好裝置。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)
 

操作步驟
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

I
 

打開(kāi)彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4，將20mL水注入錐形瓶F中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶F，打開(kāi)彈簧夾K2
 

無(wú)明顯現(xiàn)象
 

II
 

關(guān)閉彈簧夾K2，打開(kāi)彈簧夾K4，將20mLNaOH溶液注入錐形瓶H中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶H，打開(kāi)彈簧夾K3
 

錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰
 

【實(shí)驗(yàn)分析】錐形瓶G中熱水劇烈沸騰的原因是_____________。

【實(shí)驗(yàn)反思】有觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ，即可說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。你對(duì)該觀(guān)點(diǎn)的看法是________（選填“贊同”或“不贊同”），理由是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

曉楠在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問(wèn)題，請(qǐng)你幫助她解釋或解決這些問(wèn)題.

(1)媽媽做她最?lèi)?ài)吃的“紅燒肉”時(shí)加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指________(填“元素”或“原子”)，身體一旦缺鐵可能患有的疾病是________；

(2)她洗漱時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了，置物架生銹與________有關(guān)，為了防止鐵制品生銹，可采取哪些措施________(填一點(diǎn))。

(3)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省榮成市等六校聯(lián)考2019屆八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究。

Ⅰ．（探究一）影響過(guò)氧化氫分解快慢的因素

某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，夾持儀器已略去）

（猜想與假設(shè)）影響過(guò)氧化氫分解速率的因素可能有

溫度、溶液的濃度、催化劑種類(lèi)。

（實(shí)驗(yàn)記錄）同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

過(guò)氧化氫溶液的濃度(%)

30

30

15

30

30

30

過(guò)氧化氫溶液的體積(mL)

6

x

6

6

6

6

水槽中水的溫度

20

90

70

70

20

20

錐形瓶中的物質(zhì)

-----

-----

-----

-----

0.5 gNaCl

0.5 gFeCl3

60 min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL)

0.0

41.0

4.5

12.1

2.0

650.0

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液的體積x是______mL。

（2）實(shí)驗(yàn)①~⑥通過(guò)測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率，還可以通過(guò)測(cè)定______來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率。

（3）得出“過(guò)氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是_____（填序號(hào)）。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是______。

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)⑥而不選實(shí)驗(yàn)②的理由是______（答兩點(diǎn)）。

（6）某同學(xué)改用如圖所示裝置代替氣囊完成實(shí)驗(yàn)②，

正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______。

a將導(dǎo)管伸入量筒，開(kāi)啟控溫加熱器，滴入過(guò)氧化氫溶液

b開(kāi)啟控溫加熱器，將導(dǎo)管伸入量筒，滴入過(guò)氧化氫溶液

c開(kāi)啟控溫加熱器，滴入過(guò)氧化氫溶液，待導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)將導(dǎo)管伸入量筒

Ⅱ、（探究二）探究Fe2O3是否對(duì)過(guò)氧化氫分解起催化作用

操作步驟

實(shí)驗(yàn)情況記錄

結(jié)論

①

A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃

B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復(fù)燃

Fe2O3_____（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過(guò)氧化氫分解

②

將B試管中的混合物過(guò)濾，把濾渣烘干、_____。

固體質(zhì)量0.2g

Fe2O3質(zhì)量未變

小組的同學(xué)認(rèn)為要證明Fe2O3是催化劑，上述實(shí)驗(yàn)還不夠，還需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，

a、該實(shí)驗(yàn)的目的是：_____

b、請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，簡(jiǎn)要的寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省榮成市等六校聯(lián)考2019屆八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入同一密閉容器中．在一定條件下發(fā)生反應(yīng)．反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是( )

A. x的值是2

B. 乙一定是化合物

C. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑

D. 反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比是14：15

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（一）鈣元素被稱(chēng)為人體中的“白色鋼筋混凝土”。

（1）鈣元素在周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是_____。

A 鈣離子的符號(hào)為Ca+2 B 鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=8

C 鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g D 鈣的硝酸鹽的化學(xué)式為CaNO3

（2）人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致_____。

A 佝僂病 B 侏儒癥 C 骨質(zhì)疏松

（3）鋼筋混凝土屬于_____。

A 無(wú)機(jī)材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料

（二）干燥劑變質(zhì)后的成分探究

（提出問(wèn)題）一包生石灰干燥劑，使用一段時(shí)間后可能有哪些物質(zhì)？

（猜想假設(shè)）含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣一種或幾種。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

（1）取固體樣品加入水中，發(fā)現(xiàn)溫度明顯升高，說(shuō)明固體中含有_____。滴加酚酞后液體變紅；繼續(xù)加足量稀鹽酸，如觀(guān)察到_____，則固體含有碳酸鈣。

（2）小明認(rèn)為無(wú)法判斷是否有氫氧化鈣。理由是：_____。

（3）為了進(jìn)一步確定固體樣品的成分及質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）Ca(OH)2加熱至580℃、CaCO3加熱至825℃分別分解生成兩種氧化物。

①實(shí)驗(yàn)前首先要_____，再裝入樣品。

②在B裝置中放入固體樣品，控溫加熱至825℃以上使裝置B中反應(yīng)完全，再通一段時(shí)間空氣，測(cè)得反應(yīng)前后裝置C、D分別增重18.0g和22.0g，則固體樣品中一定含有_____種物質(zhì)。將裝置B中反應(yīng)后剩余的固體加入足量水中溶解，蒸發(fā)所得固體（不含水）增重36.0g，則原固體樣品中CaO的質(zhì)量為_(kāi)____g。

③裝置E的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A. 用圖1裝置制取O2或CO2 B. 用圖2裝置探究Al、Cu、Ag活動(dòng)性

C. 用圖3裝置驗(yàn)證NH4NO3溶于水吸熱 D. 用圖4裝置證明CO2與NaOH反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市紫金縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

杏仁有止咳平喘之功效。杏仁中的苦杏仁甙（化學(xué)式為C20H27NO11）

（1）苦杏仁甙（C20H27NO11）中含有_____種元素。

（2）該物質(zhì)的一個(gè)分子中共含有_____個(gè)原子。

（3）苦杏仁甙中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____（最簡(jiǎn)比）。

（4）9.14g苦杏仁式中氮元素的質(zhì)量為_(kāi)____（只要求列出計(jì)算式，不用計(jì)算出結(jié)果）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市章丘市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

歸納與整理利于梳理知識(shí)，小明同學(xué)整理的下列各組化學(xué)知識(shí)全部正確的是（　�。�

A．滅火的原理與方法

B．反應(yīng)類(lèi)型

C．物質(zhì)俗名

D．化學(xué)與生活

燒杯罩滅蠟燭﹣﹣隔絕氧氣；

森林起火設(shè)置隔離帶﹣﹣清除可燃物；

高壓水槍滅火﹣﹣降低著火點(diǎn)

碳燃燒﹣﹣化合反應(yīng)；

小蘇打治療胃酸過(guò)多

﹣﹣中和反應(yīng)；

雙氧水制取氧氣﹣﹣分解反應(yīng)

固態(tài)二氧化碳﹣﹣干冰；

氧化鈣﹣﹣熟石灰；

碳酸氫鈉﹣﹣蘇打

軟化硬水﹣﹣煮沸；

除水垢﹣﹣用食醋浸泡；

改良酸性土壤﹣﹣

施用Ca（OH）2

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案