18.硫酸銅溶液常用于農(nóng)業(yè)上制波爾多液.如圖是用廢銅料(鐵、銅混合物)來生產(chǎn)硫酸銅的過程,請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)反應①的基本類型為置換反應;
(2)③反應的化學方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)已知:Cu+2H2SO4 (濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2M.則M的化學式為H2O;對比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點有:不產(chǎn)生污染環(huán)境的二氧化硫.

分析 鐵能和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,銅在加熱條件下能和氧氣反應生成黑色固體氧化銅,氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水;
化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
二氧化硫有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境.

解答 解:鐵能和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,銅在加熱條件下能和氧氣反應生成黑色固體氧化銅,氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水,因此X是稀硫酸,A是銅,B是氧化銅;
(1)反應①中,鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,屬于置換反應.
故填:置換反應.
(2)③中,氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水,反應的化學方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
故填:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)由Cu+2H2SO4 (濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2M可知,反應前后銅原子都是1個,硫原子都是1個;
反應前氫原子是4個,反應后應該是4個,包含在2M中,反應前氧原子是8個,反應后應該是8個,其中2個包含在2M中,則M的化學式為H2O;
對比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點是不產(chǎn)生污染環(huán)境的二氧化硫.
故填:H2O;不產(chǎn)生污染環(huán)境的二氧化硫.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.水是一種重要的資源.
(1)電解水實驗揭示了水的組成,負極上產(chǎn)生的氣體具有的化學性質(zhì)可燃性.
(2)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號).
A.分子質(zhì)量  B.分子種類  C.分子間隔
②可利用太陽能將海水淡化.去一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.有關催化劑的說法正確的是( 。
A.催化劑只能加快化學反應速率
B.化學反應前后催化劑的質(zhì)量不變
C.所有化學反應都需要催化劑
D.化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)改變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關溶液的敘述錯誤的是( 。
A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
B.固體NaOH溶于水時,溶液溫度升高
C.一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化
D.溶液中的溶劑只能是水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.硫酸銅晶體(CuSO4•5H2O)常用于印染的媒染劑,農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、工業(yè)鍍銅等.
【物質(zhì)制備】某興趣小組同學查找到以輝銅礦(主要成分是硫化亞銅,化學式為Cu2S)為主要原料制備硫酸銅晶體的工業(yè)生產(chǎn)過程:

【資料Ⅰ】硫化亞銅(Cu2S)能與空氣中的氧氣反應生成氧化銅和二氧化硫氣體.
(1)Cu2S中銅元素的化合價為+1.
(2)焙燒過程中為了讓輝銅礦充分反應,可以采取的措施是持續(xù)鼓入空氣.
(3)上述“酸溶”過程中發(fā)生反應的化學方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.上述流程中產(chǎn)生的SO2氣體可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸.
(4)制得硫酸銅晶體粗品的過程是:將濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾、洗滌、干燥而獲得.
【含量測定】該興趣小組的同學為測定某輝銅礦中硫化亞銅(Cu2S)的含量進行了如下的實驗探究.(假設每步反應均完全,不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結果的影響)
甲、乙二個實驗小組均設計了下列裝置,稱取了5g輝銅礦樣品,將樣品經(jīng)處理后放入如圖所示的硬質(zhì)玻璃管中,從A裝置左側(cè)不斷地緩緩通入空氣,高溫灼燒玻璃管中的輝銅礦樣品至反應完全并繼續(xù)緩緩通入一段時間的空氣.

甲組同學僅稱量了上述實驗所需要的相關裝置質(zhì)量后即完成了測定.
乙組同學則在上述反應結束后,將C瓶中的溶液進行了如圖處理:

【資料Ⅱ】亞硫酸鈉(Na2SO3)與過氧化氫反應能生成硫酸鈉和水.
【問題討論】
(5)上述裝置中A瓶內(nèi)所盛的試劑是NaOH 溶液,其作用是除去空氣中的二氧化碳.
(6)氣體進入C瓶后,C瓶中發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.
(7)乙組同學的實驗過程中必須對濾渣進行洗滌,證明濾渣洗凈所用試劑是硫酸鈉溶液,若缺少洗滌操作則會使測得的硫化亞銅的含量偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(8)乙組同學通過最終得到的硫酸鋇固體質(zhì)量也能計算該輝銅礦中硫化亞銅(Cu2S)的質(zhì)量分數(shù),請你寫出計算過程(假設輝銅礦中只有Cu2S含有S元素,且轉(zhuǎn)化過程中無硫元素的損失).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果:
(1)滴管取用試劑后平放或倒置.沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽.
(2)傾倒細口瓶里的液體試劑時,標簽沒向著手心腐蝕標簽
(3)實驗剩余的藥品放回原瓶.污染藥品.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.化學小組同學利用雙氧水制取氧氣簡便、快速的特點,設計了如下實驗探究燃燒條件.
(1)先將過氧化氫溶液加水稀釋.溶液的稀釋需要經(jīng)過計算、量取、混勻三個步驟.如果把50g質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為150g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①⑤⑥(填數(shù)字序號).
①量筒  ②藥匙  ③試管  ④酒精燈  ⑤滴管  ⑥玻璃棒  ⑦漏斗
(2)取稀釋后的過氧化氫溶液按如圖所示進行實驗.
I.小燒杯內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
II.該實驗證明,可燃物燃燒的條件之一是氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如下表為NH4Cl、NaCl、KNO3在不同溫度下溶解度,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:

0

10

20

30

40

50

60

70

80
  KNO313.320.931.645.863.985.5110.0138169
  NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.4
  NH4Cl29.433.337.641.445.850.455.255.265.6
(1)根據(jù)NH4Cl和NaCl的溶解度隨溫度的變化的情況,寫出它們具有 相同的溶解度的溫度范圍(跟相鄰兩個溫度之間)10℃--20℃.
(2)600C時,配制KNO3溶液,質(zhì)量分數(shù)最大的是52.4%.
(3)若KNO3中含有少量NaCl應采取的分離方法是降溫結晶法.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.請用化學用語填空:
①2個氧原子2O;
②一個水分子H2O;
③硝酸根離子NO3-;
④氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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