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3．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：
（1）滴管取用試劑后平放或倒置．沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽．
（2）傾倒細口瓶里的液體試劑時，標簽沒向著手心腐蝕標簽
（3）實驗剩余的藥品放回原瓶．污染藥品．

分析 （1）根據(jù)使用滴管時的注意事項分析解答；
（2）根據(jù)液體藥品的取用方法分析解答；
（3）根據(jù)實驗室剩余的藥品的處理原則分析解答．

解答 解：（1）取液后的滴管應保持橡膠膠帽在上，不能后平放或倒置，以防液體倒流沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；故答案為：沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；
（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽對準手心：為防止流下的藥液腐蝕標簽，導致看不清標簽上的藥品的名稱；故答案為：腐蝕標簽；
（3）實驗剩余的藥品不能放回原瓶，否則會污染藥品；故答案為：污染藥品．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．氣體的實驗室制法是初中非常重要的一組實驗，我們學習了實驗室制取O2和CO2的方法，相信你能夠回答下列問題：（提示：濃硫酸具有吸水性，常用作干燥劑）

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：試管．
（2）初中可同時用來制取O2、CO2的發(fā)生裝置是B（填序號）．
（3）選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學方程式可以為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）用E裝置收集氧氣，停止加熱時，必須先撤出導管，后熄滅酒精燈．
（5）如果要收集純度比較高的O2，最好用排水法收集．比較用過氧化氫溶液和氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點是BC．
A．發(fā)生裝置相同             B．都可以用MnO2作催化劑
C．反應的基本類型相同   D．反應后剩余固體成分相同
（6）根據(jù)如圖所給儀器組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置圖：bfgc．（用小寫字母表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質量的影響很大．
（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④（填序號）：
①CO ②CO2③SO2 ④NO2
（2）以下不屬于化石燃料的是③（填序號）：
①天然氣 ②石油③酒精 ④煤
（3）某市從4月1號起所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測．汽油燃燒產生的顆粒物主要是碳，這是汽油不完全燃燒產生的．
（4）下列關于PM2.5的說法錯誤的是③（填序號）．
①燃放煙花爆竹會產生PM2.5
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多
④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
（5）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉兩例：植樹造林減少揚塵，使用清潔能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．工業(yè)上生產電路板及處理廢液的工藝流程如圖：

（1）由步驟①可判斷FeCl3與銅反應生成的產物是CuCl2和FeCl2，請寫出FeCl3與銅反應的化學方程式2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2．
（2）步驟②加入過量的鐵粉，鐵與濾液中的FeCl3也發(fā)生了步驟①類似的化學反應，請模仿寫出FeCl3與Fe發(fā)生的化學反應方程式Fe+2FeCl3=3FeCl2．步驟②中發(fā)生的置換反應方程式為Fe+CuCl2═Cu+FeCl2．
（3）步驟③加入鹽酸，充分攪拌，當觀察到沒有氣泡冒出現(xiàn)象時，說明濾渣只剩銅．
（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質A發(fā)生化合反應生成FeCl3，實現(xiàn)循環(huán)利用，根據(jù)質量守恒定律可推測A的化學式為Cl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．硫酸銅溶液常用于農業(yè)上制波爾多液．如圖是用廢銅料（鐵、銅混合物）來生產硫酸銅的過程，請根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）反應①的基本類型為置換反應；
（2）③反應的化學方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；
（3）已知：Cu+2H2SO4 （濃）$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2M．則M的化學式為H2O；對比途徑I、Ⅱ，途徑I的優(yōu)點有：不產生污染環(huán)境的二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．屬于化學變化的是（　　）
A．干冰升華B．水氣液化C．白磷自燃D．蔗糖溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學中常出現(xiàn)“1+1≠2”有趣現(xiàn)象，但也有例外．一定溫度下符合“1+1=2”事實的是（　�。�
A．1L 水與1L 酒精混合后的體積等于2L
B．1g 鎂與1g 稀硫酸充分反應后所得的溶液質量等于2g
C．1g 硫粉在1g 氧氣中完全燃燒后生成2g 二氧化硫
D．向1g 硝酸鉀飽和溶液中加入1g 硝酸鉀固體能得到2g 硝酸鉀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．化學真正成為一門學科的標志是（　　）
A．火的發(fā)現(xiàn)和應用
B．在銅礦石上面燒炭火，有銅生成
C．制陶瓷、銅器、鐵器、火藥、酒、染料等
D．原子論和分子學說的創(chuàng)立

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．2016年世界“地球日”的主題是：“節(jié)約利用資源，倡導綠色簡約生活”．能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題．
①目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料．為使燃料充分燃燒，減少污染，可采用的方法除提供充足的氧氣外，還可增大燃料與氧氣的接觸面積．
②為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學家采用“組合轉化”技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應的化學方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O．

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