【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái).圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓).
請(qǐng)完成下列各題:
(1)拉瓦錫用實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的 , 其中紅磷燃燒的現(xiàn)象: , 文字或符號(hào)表達(dá)式:;反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是;若實(shí)驗(yàn)成功,圖2中p=p0 .
(2)觀察圖3,此實(shí)驗(yàn)中木炭燃燒(填能或不能)用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其原因是 .
【答案】
(1)五分之一;冒白煙,黃色火焰,放出熱量;紅磷+氧氣 五氧化二磷;反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的;0.79
(2)不能;木炭燃燒生成的二氧化碳是氣體,集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓不會(huì)發(fā)生變化
【解析】解:(1)拉瓦錫用實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的五分之一,紅磷燃燒的現(xiàn)象為:冒白煙,黃色火焰,放出熱量,紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣 五氧化二磷,反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的;若實(shí)驗(yàn)成功,圖2中p=0.79p0;(2)此實(shí)驗(yàn)中木炭燃燒不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其原因是:木炭燃燒生成的二氧化碳是氣體,集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓不會(huì)發(fā)生變化.所以答案是:(1)五分之一,冒白煙,黃色火焰,放出熱量,紅磷+氧氣 五氧化二磷,反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的;0.79;(2)不能用,木炭燃燒生成的二氧化碳是氣體,集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓不會(huì)發(fā)生變化.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定空氣的組成后,同學(xué)們知道了氧氣的體積約占空氣總體積的 ,某初中化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料得知:氧氣的密度約為1.43g/L,空氣的密度約為1.29g/L.小芳向知道100g空氣中氧氣的質(zhì)量,請(qǐng)你幫她計(jì)算,并寫出計(jì)算過(guò)程.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是 .
A.該元素在地殼中的含量為52.00% B.該元素的原子序數(shù)為24
C.該元素的元素符號(hào)是cr D. .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年.鹽城新四軍紀(jì)念館存有部分繳獲日寇的槍支大炮,為保存好這些鐵制文物,下列措施不能采用的是( )
A.外表涂抹一層油
B.保持展館內(nèi)空氣干燥
C.提醒觀眾不要用手觸摸
D.浸在敞口水箱中存放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t℃時(shí),向硝酸鈉飽和溶液中加入一定量的水后,下列有關(guān)該溶液的敘述正確的是( )
A.仍為飽和溶液
B.溶質(zhì)的質(zhì)量變小
C.溶質(zhì)的溶解度不變
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物生長(zhǎng)過(guò)程中,施用氮肥能使枝葉繁茂、磷肥能使果實(shí)飽滿、鉀肥能使莖稈健壯,種植食葉蔬菜(如青菜)應(yīng)施用較多的化肥是( )
A.磷肥
B.NH4NO3
C.K2SO4
D.微量元素肥料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 , ②表示的是 .
(2)下列有關(guān)氯化鈉的說(shuō)法正確的是(有1﹣2個(gè)答案)
A.氯化鈉由氯元素和鈉元素組成
B.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成
C.氯化鈉的化學(xué)式是NaCl
D.氯化鈉是由鈉和氯氣組成
(3)如圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 .
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們?cè)又械?/span>相同.
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>相同.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a和b為兩份質(zhì)量相等的固體,已知a為氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀.當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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