右圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:① ②_ ③ ④ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是 ,它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較,主要優(yōu)點(diǎn)是 (任答一條)。

(4)收集氧氣可以選擇裝置 ,你選擇它的理由是 。若用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡 時(shí)才開始收集,否則 。某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是 。如果選用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度小。則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是 (填序號,下同),要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是 。

 

(1)①試管 ②酒精燈 ③水槽 ④集氣瓶。(2)A;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,堵塞導(dǎo)氣管。(3)B;二氧化錳;操作簡便/不需加熱/控制反應(yīng)速率。(4)C/D;氧氣不易溶于水/氧氣密度大于空氣。連續(xù)、均勻冒出;收集到的氧氣不純凈。水槽中的水倒流,炸裂試管 ;將帶火星的小木條放在集氣瓶口,復(fù)燃則已集滿。(5)A;C。

【解析】

試題分析:根據(jù)所學(xué)知識可知(1)儀器名稱:①試管 ②酒精燈 ③水槽 ④集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型裝置,故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 A,試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,堵塞導(dǎo)氣管。(3)實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣,不需加熱,故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是 二氧化錳,它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較,主要優(yōu)點(diǎn)是操作簡便/不需加熱/控制反應(yīng)速率;(4)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?氧氣密度大于空氣,胡收集氧氣可以選擇裝置C/D ;若用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出,時(shí)才開始收集,否則收集到的氧氣不純凈 ;某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,由于內(nèi)部壓強(qiáng)的減小,大氣壓不變,故可能會引起的后果是水槽中的水倒流,炸裂試管,如果選用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,復(fù)燃則已集滿。(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度小。則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是固體加熱型裝置A;要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是C

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

請認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:

(1)金屬鐵是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的,二氧化碳是由 構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或 “離子”)

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a= 時(shí),該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第 周期。

②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是

A.食鹽、碘酒 B.空氣、甲烷

C.鋼鐵、氫氣 D.冰水共存物、石灰石

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具。在C3N4中, C的化合

價(jià)為+4,則N的化合價(jià)是

A.+5 B.+3 C.-3 D.+1

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市初三上學(xué)期第二階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D.該反應(yīng)有2種生成物

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市九年級上學(xué)期第一次階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

寫出以下反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答問題:

①木炭燃燒: ;②用高錳酸鉀制氧氣:

③鐵絲燃燒: ;④用氯酸鉀制氧氣:

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市九年級上學(xué)期第一次階段質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9,且極難溶于水,那么該氣體用什么方法收集( )

①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法

A.①或② B.①或③ C.②或③ D.①②③均可

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)下圖為過濾裝置,寫出下列儀器、用品的名稱:

A ,B

C ,D

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

可以鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最佳方法是

A.分別加入適量澄清石灰水 B.用帶火星木條分別伸入瓶中

C.分別放入一只蒼蠅 D.用燃著的木條分別伸入瓶中

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案