18．現(xiàn)有五瓶失去標(biāo)簽的溶液A、B、C、D、E，它們分別是氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸銅、氯化鋇、稀硫酸中的一種，某同學(xué)不用其它試劑，用如下實驗加以鑒別．
第一步：通過觀察發(fā)現(xiàn)E溶液呈藍(lán)色，其它溶液均為無色；
第二步：取少量A、B、C、D溶液，分別滴加E溶液，現(xiàn)象為：A溶液中出現(xiàn)白色沉淀，B溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，C和D溶液均無明顯現(xiàn)象；
第三步：取第二步中產(chǎn)生的藍(lán)色沉淀，滴加C溶液后沉淀消失．
則：（1）A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是BaCl2；
（2）寫出B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，硫酸銅溶液是藍(lán)色的，硫酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，氯化鋇能與硫酸反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)此解答．

解答 解：E溶液為藍(lán)色，則E是硫酸銅；硫酸銅與A混合產(chǎn)生白色沉淀，則A是氯化鋇；硫酸銅與B混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，則B是氫氧化鈉；氫氧化銅沉淀能溶于硫酸，加入C，沉淀消失，則C是硫酸，故D是氯化鈉；
（1）A是氯化鋇，故答案為：BaCl2；
（2）B是氫氧化鈉，E是硫酸銅，氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故答案為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．實驗室分別用等質(zhì)量的下列物質(zhì)制氧氣，完全反應(yīng)后生成氧氣最多的是（　　）
A．KClO3B．KMnO4C．H2O2D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．向酒精燈內(nèi)添加酒精可以超過三分之二
B．用酒精燈給物質(zhì)加熱，結(jié)束時用嘴吹滅酒精燈
C．可以用酒精燈的焰心加熱碳酸氫銨
D．粉末可以用藥匙或紙槽取用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．反物質(zhì)是由反粒子組成的物質(zhì)．所有的粒子都有相應(yīng)的反粒子，反粒子的特點是其質(zhì)量、壽命等與相應(yīng)的粒子相同，但電荷、磁矩等與之相反，如反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為反粒子一旦與相應(yīng)的粒子碰撞，如電子碰到反電子，就會立即“湮滅”為其他物質(zhì)．據(jù)最新報導(dǎo)，歐洲核子研究中心近日已成功地制造出約5萬個低能量狀態(tài)的反氫原子，這是人類首次在受控條件下大量制造的反物質(zhì)．試回答下列問題：
（1）質(zhì)子與反質(zhì)子相碰撞而“湮滅”是化學(xué)變化嗎？不是，理由是化學(xué)變化是反應(yīng)物中原子的重新組合，“湮滅”是原子核的變化．
（2）請你描述一下反氧原子的構(gòu)成由8個反質(zhì)子，8個中子構(gòu)成反氧原子核，8個反電子與反氧原子核構(gòu)成反氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．探究蔗糖的元素組成：
提出問題：蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品，你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？
猜想：生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長，會變成褐色．因此，你猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素．
【收集資料】（1）蔗糖屬于有機(jī)化合物（一般指含有碳元素的化合物），所以蔗糖是純凈物（填“純凈物”或“混合物”）．有機(jī)化合物一般可以燃燒，受熱容易分解，這都屬于有機(jī)化合物的化學(xué)性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）原子是化學(xué)變化中的最小粒子，因此，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變（填“變多”、“不變”或“變少”）．
【設(shè)計實驗】（1）將蔗糖在氧氣中點燃，分別用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象．
①上述實驗?zāi)茏C明蔗糖中含有什么元素？如何證明？氫元素和碳元素．干、冷的玻璃片上有水滴生成說明含有氫元素，澄清石灰水變渾濁說明含有碳元素．
②利用燃燒實驗?zāi)懿荒茏C明蔗糖中含有氧元素？為什么？不能．CO2和H2O中的氧元素可能來自于氧氣．
（2）蔗糖隔絕空氣加熱時發(fā)生了分解，得到了黑色的炭，同時容器壁上有小水珠生成．此實驗?zāi)埽ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┳C明蔗糖中含有氧元素．
【實驗結(jié)論】蔗糖是由C、H、O三種元素組成的（填元素符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
（1）當(dāng)物質(zhì)A的溶解度大于B 時，溫度的取值范圍大于20℃．
（2）當(dāng)A中含有少量B時，可以用降溫結(jié)晶法提純A．
（3）10℃時，A的飽和溶液升高到t℃時，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．（填升高、不變或降低）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．回答下列有關(guān)問題：
（1）地殼中含量最多的金屬元素是Al（填元素符號）．
（2）“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”，請畫出鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖：，該原子容易失去電子（填“得到”或“失去”），成為陽離子（填“陰離子”或“陽離子”）．
（3）游泳池的池水可用漂白粉[有效成分為Ca（ClO）2]消毒．游泳池的池水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；Ca（ClO）2屬于純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A．O2B．MgC．HD．O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、氯酸鉀、火柴、藥匙、鑷子、升降臺及以下如圖1儀器，按要求填寫下列空白或回答問題．

（1）選擇可制取的氣體所需要的儀器cefi（填序號）
（2）寫出用上述所選儀器及藥品制取氣體時發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）鐵架臺的一般用途是用于固定和支持各種儀器
（4）若用上述藥品及儀器組成的裝置制取氧氣，缺少的實驗用品是①棉花，其作用是②防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管．甜甜同學(xué)畫出了如圖2、3裝置的部分儀器，請你將裝置圖缺少的用品補(bǔ)上，畫出合理的實驗過程裝置圖③；

（5）用上述實驗制取的氧氣，做鐵絲在氧氣中燃燒的性質(zhì)實驗時，實驗前將細(xì)鐵絲打磨，之后的操作是①將鐵絲繞成螺旋狀，在鐵絲的下端系根火柴，點燃火柴，待②火柴快燃盡時，插入盛有氧氣的集氣瓶中．

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同步練習(xí)冊答案