4．金屬鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑；②NiO+2HCl=NiCl2+H2O；③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H20；分析化學(xué)方程式可知，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．鎳能從硫酸銅溶液中置換出銅
B．反應(yīng)①屬于復(fù)置換反應(yīng)
C．反應(yīng)③中Ni的化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?2價(jià)
D．上述3個(gè)反應(yīng)中涉及2種單質(zhì)

分析 根據(jù)所給反應(yīng)可知：鎳能與鹽酸，說(shuō)明其排在順序表中氫的全面；
A、金屬活動(dòng)性順序表中前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)；
B、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)；
C、據(jù)化合物中元素化合價(jià)的正負(fù)總數(shù)和為0的原則分析解答；
D、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．

解答 解：A、鎳能與鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明其排在順序表中氫的前面，銅排在順序表中氫的后面，所以鎳能與硫酸銅溶液反應(yīng)，正確；
B、①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑，是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成了單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
C、反應(yīng)前NiO2，O的化合價(jià)是-2價(jià)，所以Ni的化合價(jià)是+4價(jià)，反應(yīng)后NiCl2中Cl的化合價(jià)是-1價(jià)，所以Ni的化合價(jià)是+2，正確；
D、上述3個(gè)反應(yīng)中涉及到的單質(zhì)有Ni、H2、Cl23種單質(zhì)，故錯(cuò)誤；
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 金屬活動(dòng)性順序表中前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，了解復(fù)分解反應(yīng)的定義、單質(zhì)的概念，化合物中元素化合價(jià)的正負(fù)總數(shù)和為0，并會(huì)結(jié)合題意靈活分析解答，掌握知識(shí)才能正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱：鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，可選擇的發(fā)生裝置為A　（填
字母）．若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e→d（用接口字母和“→”表示）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，若要除去氯化氫氣體可將E裝置的濃硫酸換為NaHCO3溶液（填NaOH溶液或NaHCO3溶液）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．請(qǐng)用化學(xué)式表示下列物質(zhì)：
（1）城市煤氣主要成分是H2和CH4（至少填兩種）
（2）自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在的金屬是Au（或Ag）（填一種即可）
（3）硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖是；
（4）含兩種金屬元素的鹽是KMnO4[或KA1（SO4）2）]（填一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答．

①生成物中碳氧元素質(zhì)量比為3：8；
②該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)；
③寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①鐵架臺(tái)；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE（從A--E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲用F、G裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→c→d→a→b（用端口字母表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．近日，有關(guān)食品添加劑與食品安全問(wèn)題，引起了人們廣泛關(guān)注．其實(shí)，食品添加劑是指用于改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì)，但如果被過(guò)度使用，則會(huì)危害人的健康．為了食品安全，國(guó)家對(duì)食品添加劑的使用有嚴(yán)格的控制．
（1）食鹽也是一種食品添加劑，其中的Na+既可增加食物的咸味，又是人體必需的無(wú)機(jī)鹽．但衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議，人體每天鈉元素的攝入量不宜超過(guò)2.3克．如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自食鹽，那么，一個(gè)人每天食鹽的攝入量不宜超過(guò)宜超過(guò)5.85　克．
（2）碳酸飲料中的咖啡因有提神作用，但攝入量不宜過(guò)多．世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝入量不能超過(guò)85毫克．某種體積250毫升的罐裝飲料，含咖啡因的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%．若某同學(xué)一天喝了2罐這種飲料，則他攝入的咖啡因有100　毫克．（該飲料密度約為1g/ml）
（3）了解了有關(guān)食品添加劑知識(shí)后，當(dāng)你在選購(gòu)食品時(shí)應(yīng)該AC．（可多選）
A．選擇加工度低的食品，以免攝入過(guò)多的添加劑
B．盡量選擇色、香、味俱全的食品，以保證口味
C．多關(guān)注食品營(yíng)養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
D．只關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化中前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　　）
A．鐵礦石煉鐵，電解水制氧氣B．干冰變?yōu)镃O2氣體，用鹽酸除銹
C．無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)，輪胎爆炸D．磷在空氣中燃燒，用液態(tài)空氣制O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中
B．酒精燈使用完畢，用燈帽蓋滅
C．用滴管滴加液體時(shí)，為防止撒落，故應(yīng)將滴管伸入試管中
D．不慎將硫酸灑在皮膚上，用氫氧化鈉溶液中和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．油罐著火發(fā)生爆炸，消防隊(duì)員用消防水龍頭對(duì)油罐連續(xù)噴水，數(shù)小時(shí)后火勢(shì)基本被撲滅，依據(jù)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
點(diǎn)燃
（1）對(duì)油罐噴水的作用是使油的溫度降低到它的著火點(diǎn)以下，防止再次燃燒．
（2）假設(shè)汽油中某一成分用X表示，燃燒時(shí)只發(fā)生如下反應(yīng)：X+5O2═3CO2+4H2O，推斷X的化學(xué)式為：C3H8．

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