【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.空氣是混合物
B.空氣中氧氣與氮?dú)怏w積比約為4:1
C.氧氣不易溶于水
D.醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)能源和資源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù),其儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的 96.5%
B.空氣是重要的自然資源,其中氮?dú)饧s占空氣體積的 78%
C.廢舊金屬的回收不僅可以節(jié)約金屬資源,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染
D.地殼中的金屬資源中,鐵是含量最多的金屬元素,也是人類使用量最大的金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子
B.在化學(xué)變化中分子可以分成原子,而原子不能再分
C.在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D.分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室完成《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4溶液酸堿性的檢驗(yàn)》。
(1)【探究實(shí)驗(yàn)一】自制指示劑
如圖所示,同學(xué)們?cè)?/span>(填儀器名稱)中將西紅柿等搗爛,加入酒精浸泡,用紗布將浸泡的汁液過(guò)濾或擠出,分開盛放;請(qǐng)你分析,用酒精浸泡不用水浸泡的原因可能是指示劑中的有效成分具有的性質(zhì)。
(2)【探究實(shí)驗(yàn)二】驗(yàn)證溶液的酸堿性
同學(xué)們選擇了實(shí)驗(yàn)室中的三種溶液,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下:
通過(guò)分析比較, 不適合替代石蕊作為指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。
(3)【探究實(shí)驗(yàn)三】哪種自制指示劑效果更好?
同學(xué)們用上面藥品配制出了不同pH值的溶液,完成了下面的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象記錄如下:
根據(jù)記錄同學(xué)們得出了自己的結(jié)論:代替酸堿指示劑效果最好的是:
小冰:杜鵑花汁 小城:茄子皮汁 小美:紅蘿卜汁
你同意的結(jié)論。請(qǐng)你評(píng)價(jià)小美的結(jié)論;
(4)【處理廢液】同學(xué)們將所有廢液匯集到廢液缸中,用pH試紙測(cè)試溶液顯堿性,請(qǐng)你判斷溶液中一定存在的溶質(zhì)是(不考慮所有指示劑對(duì)溶質(zhì)的影響);
小麗為確認(rèn)廢液中可能存在的物質(zhì)是否存在,她取少量廢液樣品,向其中加入 , 再用pH試紙測(cè)試,確定了廢液的成分;同學(xué)們采取正確的方法處理了廢液,完成了實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是( )
A.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變
B.該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變
D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于中和反應(yīng)的是
A.HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3B.CaO+H2O=Ca(OH)2
C.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑D.HNO3+NaOH=NaNO3+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),不需要控制變量的是
A.利用鐵、鎂、稀鹽酸比較鐵和鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B.用酚酞試液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液
C.探究影響鐵制品銹蝕的因素D.比較硝酸鉀、氯化鈉常溫下溶解性強(qiáng)弱
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