11．從2008年起，全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025mm的塑料購物袋，下列關(guān)于這項(xiàng)措施的說法正確的是（　　）
A．能減少有害氣體排放B．可以防止地下水污染
C．可以節(jié)約大量能源D．減少對環(huán)境的“白色污染”

分析 解答本題可以從節(jié)能環(huán)保的知識進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025mm的塑料購物袋，目的是減少包塑污染，故選D．

點(diǎn)評 本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．做“鎂帶在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體．黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)所產(chǎn)生的？
他提出下列猜想：
猜想一：黑色固體可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的產(chǎn)物；
猜想二：黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物．
為了驗(yàn)證上述兩個(gè)猜想，小科設(shè)想：
（1）讓空氣通過A、B裝置，其中A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳；
（2）用C瓶收集通過A、B裝置后的氣體，并加入足量的紅磷燃燒；待C瓶冷卻后，再把點(diǎn)燃的鎂帶放入C瓶中．經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)，由于收集氣體時(shí)相關(guān)氣體的密度差異及C瓶冷卻后瓶內(nèi)外的氣壓差異，達(dá)不到預(yù)期效果．于是，他在老師的幫助下獲得了這種氣體，觀察到鎂帶在該氣體中燃燒并有淡黃色的固體產(chǎn)生；然后用D瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，把點(diǎn)燃的鎂帶放入D瓶中，觀察到鎂帶在D瓶也能燃燒，同時(shí)有白色和黑色固體生成．通過以上實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：猜想二正確．同時(shí)，他對燃燒有了新的認(rèn)識是：燃燒不一定需要氧氣（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列物質(zhì)，不能由金屬與酸直接反應(yīng)生成的是（　�。�
A．AlCl3B．FeCl3C．ZnSO4D．AgCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)，工業(yè)上初步提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如下（圖1）：
（1）“濾渣”是粗鹽中含有的泥沙．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中四次用到玻璃棒，分別是：
第一次：溶解時(shí)攪拌；
第二次：過濾時(shí)引流；
第三次：蒸發(fā)時(shí)攪拌；
第四次：將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來．
（3）本實(shí)驗(yàn)從濾液得到精鹽，采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法，參考溶解度曲線圖分析的原因（如圖2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．德國化學(xué)家格哈德•埃特爾，因在“固體表面的化學(xué)反應(yīng)”研究張取得了開拓性成就而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．他的成就之一是證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨氣的反應(yīng)過程．如圖所示是該反應(yīng)的模型圖（○表示氫原子，●表示氮原子）．下列說法不正確的是（　�。�
A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B．圖示中共有3種分子
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的氫氣與氮?dú)獾姆肿觽�(gè)數(shù)比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)中，能用酚酞溶液鑒別的是（　�。�
A．稀硫酸和醋酸溶液B．稀鹽酸和氯化鈉溶液
C．氨水和氫氧化鈉溶液D．稀硫酸和澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．19世紀(jì)末，英國科學(xué)家雷利通過如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制取氮?dú)猓瑥亩鴮?dǎo)致了科學(xué)史上某種氣體的重大發(fā)現(xiàn)．請你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程，填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)一：從空氣中分離出的氮?dú)?br />
實(shí)　　驗(yàn)　　步　　驟解釋或結(jié)論
（1）將潔凈的空氣通過過量的NaOH溶液，再通過濃硫酸通過過量的NaOH溶液的目的是為了除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w．
（2）將處理后的氣體通過能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)，而除盡空氣中的氧氣．
（雷利提醒你：反應(yīng)不能生成新氣體）		除盡空氣中氧氣的化學(xué)方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
（3）收集剩余氣體，并測定其密度密度為1.2572克/升
實(shí)驗(yàn)二：加熱亞硝酸鈉和氯化銨反應(yīng)制取氮?dú)�，測得生成的純氮?dú)獾拿芏葹?.250g/L．雷利經(jīng)過多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了兩種方法測得的氮?dú)饷芏染形⑿〔町悾埬惴治龃嬖谶@種差異的原因是因?yàn)榭諝庵羞�含有少量的稀有氣體（或惰性氣體）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．日常生活中，可通過加熱煮沸的方法使硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2012年8月22日全國首例特大“地溝油”犯罪案件在寧波開庭審理．“地溝油”含有多環(huán)芳烴等多種有毒有害物質(zhì)，超標(biāo)萬倍以上，長期食用可能會引發(fā)癌癥等疾病．下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡易方法，一定涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．看油是否透明B．聞油是否有異味
C．測油的密度D．取油燃燒，聽是否發(fā)出噼啪響聲

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同步練習(xí)冊答案