16．“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值．芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng)．如圖為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分．其中鈣、鐵、硒是指（　　）
A．分子B．原子C．單質(zhì)D．元素

分析 食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鐵、硒”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

解答 解：芝麻醬中的“鈣、鐵、硒”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵、硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列儀器中，能在酒精燈上直接加熱的是（　　）
①試管  ②量筒  ③蒸發(fā)皿   ④燒杯  ⑤集氣瓶   ⑥試劑瓶．
A．④⑥B．②④C．③⑤D．①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與大理石或石灰石反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填寫裝置序號(hào)，下同）選擇的依據(jù)是反應(yīng)物為固體和液體、反應(yīng)在常溫下進(jìn)行；反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．如用E裝置收集CO2，檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明集滿了二氧化碳．
（3）有同學(xué)用高錳酸鉀加熱來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A．．欲要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是C，在收集過(guò)程中．發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，你認(rèn)為產(chǎn)生其現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團(tuán)棉花（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需使用的一組儀器是（　�。�
A．燒杯、玻璃棒B．導(dǎo)管、單孔塞C．酒精燈、鐵架臺(tái)D．大試管、集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明基本反應(yīng)類型：
（1）將雙氧水和二氧化錳混合制氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應(yīng)）
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應(yīng)）
（4）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（化合反應(yīng)）
（5）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應(yīng)）
（6）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．在A、B、C、D、E、F、G等物質(zhì)中，通常狀況下，B、C、F是無(wú)色氣體，其中B是單質(zhì)，F(xiàn)能用作氣體肥料和用于滅火，E是紅色固體，在一定條件下它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
①A+B→C      ②D+C→E+F     ③G→CaO+F請(qǐng)回答：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：AC，GCaCO3．
（2）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式
①2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO．
②CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)興趣小組實(shí)驗(yàn)測(cè)出，人在呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示：
（1）請(qǐng)你判斷：X、Y分別是氮?dú)�，氧氣�?br />（2）呼出氣體中含有一種植物光合作用所需要的氣體，它是二氧化碳，為了檢驗(yàn)這種氣體，常用的操作方法是將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是：變渾濁，則呼出的氣體中含有CO2．
氣體吸入氣體呼出氣體
X78%75%
Y21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
水0.06%5.44%
其他0.91%0.88%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．給試管中的固體藥品加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜；給試管中的液體藥品加熱時(shí)液體的體積不得超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$．給酒精燈里添加酒精時(shí)，酒精的量不能超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$，點(diǎn)燃酒精燈的時(shí)候可用火柴、紙條等，絕對(duì)禁止的方法是用一酒精燈引燃另一酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）金屬X是鐵，判斷的理由為等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多．
（2）從圖中你還能獲得的信息有鋅比鐵活潑（答一條即可）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案