6．氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（　�。�
A．用帶火星的木條可以檢驗氧氣
B．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C．魚類能生活在水中，證明氧氣易溶于水
D．鎂能在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

分析 根據(jù)對氧氣的認識，判斷關(guān)于氧氣說法中不正確的說法．

解答 解：A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，實驗室利用這一性質(zhì)檢驗氧氣，A說法正確；
B、用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣，B說法正確；
C、魚類能生活在水中，能說明水中溶有一定量的氧氣，不能說明氧氣的溶解性，氧氣不易溶于水水；C說法不正確；
D、鎂能在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；D說法正確．
故選：C．

點評 氧氣不易溶于水、氫氣難溶于水，二氧化碳氣體能溶于水，氯化氫氣體、氨氣極易溶于水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．蠟燭燃燒火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三層，外焰溫度最高，蠟燭的密度比水�。灎T燃燒時，產(chǎn)生一股黑煙，這股黑煙是炭黑；吹滅時，產(chǎn)生一股白煙，這股白煙是白煙是石蠟的小顆粒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：
（1）通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為2：1；檢驗b試管內(nèi)氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管．
（2）電解水的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（3）由電解水實驗可得到的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學(xué)探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）
（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等．
（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實驗探究．
（3）設(shè)計并進行實驗：小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察．
（4）實驗結(jié)論：通過實驗，小剛認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認為結(jié)論正確的是小潔，請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因：小剛同學(xué)結(jié)論錯誤的原因是因為他所做的實驗反應(yīng)后的氣體散發(fā)到空氣中，使得反應(yīng)后余下質(zhì)量不等于反應(yīng)物的質(zhì)量總和．
（5）結(jié)論分析：請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結(jié)論：原子的種類不變；原子的數(shù)目不會變化；原子的質(zhì)量沒有變化．
（6）查閱資料：小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個問題，進行了準(zhǔn)確，縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．
（7）交流表達：請簡要談一下，你認為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？（不超過30個字）化學(xué)反應(yīng)還表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，使對化學(xué)的研究就由定性化學(xué)轉(zhuǎn)向了定量化學(xué)．
（8）結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5+5CO=I2+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．制造下列物質(zhì)時，不需要用石灰石作原料的是（　　）
A．生鐵B．生石灰C．水泥D．鋼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．從宏觀和微觀兩方面解釋混合物和純凈物、物理變化和化學(xué)變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．以圖（1）和圖（2）是兩個設(shè)計證明分子運動的實驗．在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．
（1）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是錐形瓶口濾紙變成紅色．
（2）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅，
可以得到的結(jié)論是分子是不斷運動的．
（3）在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是對照實驗，證明空氣不能使酚酞溶液變紅．
（4）請你就兩個實驗的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價：圖（1）：操作復(fù)雜，藥品用量多，觀察時間較長，嚴密性強．圖（2）：圖（2）所用儀器較少，操作簡單，節(jié)約了藥品．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)用語中的“2”能表示“2個原子”的是（　�。�
A．2HB．2H2C．2Na+D．$\stackrel{+2}{Mg}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．碳及其氧化物之間存在如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中B是A不充分燃燒的產(chǎn)物．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為C．
（2）實驗室檢驗C常用的試劑是澄清的石灰水．
（3）寫出C→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（4）B→C反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)中的重要作用是作燃料（或冶煉金屬）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案