分析 (1)根據(jù)反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置;
根據(jù)氣體的性質(zhì)可以選擇收集氣體的裝置;
(2)為了防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出,長頸漏斗末端應(yīng)該伸入液面以下;
為了排盡集氣瓶中的空氣,伸進D、E中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳; 二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
解答 解:(1)用加熱固體的方法產(chǎn)生氣體,應(yīng)選發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,逸出收集氧氣體應(yīng)選C或D,氫氣不溶于水,密度比空氣小,逸出收集氫氣應(yīng)選用C或E.
故填:A;C;D;C;E.
(2)B裝置中長頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下,可以防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,伸進D、E中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部是為了盡可能把集氣瓶中的空氣排出.
故填:生成的氣體從長頸漏斗逸出;盡可能把集氣瓶中的空氣排出.
(3)實驗室制取二氧化碳時,氣體發(fā)生裝置內(nèi)的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
檢驗二氧化碳收集滿的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
故填:大理石或石灰石;稀鹽酸;D;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時,油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | |
B. | 圖書室內(nèi)文字資料起火,立即用泡沫滅火器滅火 | |
C. | 發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治 | |
D. | 實驗時如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即用干布抹去,再用大量水沖洗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | >5% | B. | =5% | ||
C. | <5% | D. | 三種情況都有可能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎘原子的核外有48個電子 | B. | 鎘元素的原子序數(shù)為112 | ||
C. | 鎘元素屬于非金屬元素 | D. | 鎘元素相對原子質(zhì)量為112.4g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)會從溶液中分離出來 | B. | 溶質(zhì)不會從溶液中分離出來 | ||
C. | 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大 | D. | 溶液變濃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7.3% | B. | 0.73% | C. | 1.46% | D. | 無法計算 |
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