用括號內物質不能一次性區(qū)別開下列各組物質的是
A.CaO、CaCO3、KCl三種固體(水)
B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液 [Ba(OH)2溶液]
C.Cu、Fe、CuO三種固體(稀鹽酸)
D.CuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液 [Ca(OH)2溶液]
科目:初中化學 來源: 題型:
濃H2SO4在空氣中敞口放置一段時間后,其質量分數(shù)會 (填“增大”、
“減小”或“不變”);將20 g質量分數(shù)為98%的濃H2SO4稀釋為10%的H2SO4,需要水的
質量為 g;從微觀角度來看,稀釋后的H2SO4中含有的微粒有(用符號表
示) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表是元素周期表的一部分,請你根據下表回答問題:
3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 29.95 |
①鈉的相對原子質量是 。
②上表中,金屬元素有 種。
(2)(6分)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結構示意圖。
①該元素的原子的核電荷數(shù)為___ ,相對原子質量為____ 。
②圖乙所示粒子的符號為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學性質與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法中,正確的是 ( )
A.C2O3能使澄清石灰水變渾濁 B.C2O3在O2中充分燃燒的產物為CO2
C.C2O3在任何條件下都不能還原氧化銅 D.C2O3中碳的化合價為+4價
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學習小組用右圖進行鎂條在空氣中燃燒的實
驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體
積約占集氣瓶體積的70%。
(1)瓶底鋪細沙的原因是 ,燃燒、冷卻
后打開止水夾,水會進入集氣瓶,還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是 ;
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %,F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成推測原因可能是 ;
(3)小明同學由該實驗得到啟發(fā),設計了如圖所示的測定實驗:
但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒有上升約1/5,原因
是 ,由此我們總結出測定空氣
中氧氣含量的反應物所滿足的條件是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G表示的是7種初中化學常見的物質,7種物質均由H、C、O、Na、Cl中的一種或幾種元素組成。
(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質C。該反應的化學方程
為_____。C的一種主要用途是________。
(2)D和E均含有三種元素,且D中各原子個數(shù)比為1∶1∶1,G溶液分別與D、E、F溶液反應均可生成B和氯化鈉。
① F屬于_____(填 “酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
② D與G反應的化學方程式為_____,此反應屬于基本反應類型中的_____反應。
③ 一定量的E與G充分反應后得到無色溶液,向其中加入足量的F溶液,無明顯
現(xiàn)象。由此推斷,原無色溶液中的溶質是(寫出所有可能)________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖,某同學將一張細條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負極,發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒。關于該實驗的分析正確的是
A.實驗時干電池的正極與正極相連 B.用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒
C.實驗中鋁箔紙沒有發(fā)生化學變化 D.該實驗能說明短路帶來的危害
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列屬于置換反應的是
A.制漂白粉 2Cl2+2Ca(OH)2= CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
B.高爐煉鐵 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
C.潛艇供氧 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
D.焊接鐵軌 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質發(fā)生化學變化的前后,總質量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究:
(1)提出假設:物質發(fā)生化學變化前后總質量不變。
(2)設計并進行實驗:小劉設計實驗裝置和選用藥品如A所示,小李設計實驗裝置和選用藥品如B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范操作、準確的稱量和細致的觀察。
①這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為:
小劉的實驗:
小李的實驗:
②實驗結論:
小劉認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
小李認為:在化學反應中,生成物總質量與反應物總質量不相等。
③你認為 的結論正確,導致另一個實驗結論錯誤的原因是:
④請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因:
⑤使用上述實驗裝置,請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的,這兩種藥品可以是
(填化學式)[注:以上四種藥品均不能再用]
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