【題目】“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法.某化學學習小組的同學在學完相關(guān)化學知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題
A.燃燒的條件 B.鐵釘生銹的條件 C.證明CO2與NaOH反應 D.分子運動的現(xiàn)象
(1)實驗A,實驗中使用銅片,是利用了銅的性(填一條物理性質(zhì))
(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與直接接觸.欲除去鐵銹可用洗的方法,除銹的反應方程式 , 鐵制品除銹時不能長時間浸在除銹溶液中.原因(方程式)
(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應,這一反應的化學方程式為 .
(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span>色;當燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是 . 其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為 , 屬于反應(填反應類型)
【答案】
(1)導熱
(2)水、氧氣;稀鹽酸;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(4)紅;紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色;HCl+NaOH═NaCl+H2O;復分解
【解析】解:(1)實驗A中濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過程中,利用銅片的導熱性,在中間加熱,能夠提供均勻的熱量,由于乒乓球碎片的著火點較低,首先燃燒起來,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點;故填:導熱;(2)對于實驗B,一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕,①試管中即提供了空氣,也提供了水,②只與水接觸沒有生銹,由此得出:鐵生銹的條件除了水,還必須與氧氣接觸;鹽酸和氧化鐵反應產(chǎn)生氯化鐵和水,鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣.故填:水、氧氣;稀鹽酸;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;(3)實驗C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應,(瓶①)的作用是對比,證明不是因為二氧化碳溶于水是瓶變癟,二氧化碳和NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水,故反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體時濃氨水時,濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性,所以燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色;當燒杯①中液體換成濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水顯酸性,燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色.其中鹽酸與NaOH反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O,是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物,屬于復分解反應.故填:紅;紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色;HCl+NaOH═NaCl+H2O;復分解.
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式和燃燒與燃燒的條件的相關(guān)知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號;燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達到著火點才能正確解答此題.
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【題目】如圖所示,把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上:
(1)吸取和滴加少量的液體需要用 . (填標號,下同)
(2)少量溶液相互反應時,需要用 .
(3)量取8毫升的水,需要用 .
(4)能直接在酒精燈上加熱的儀器是 .
(5)不能加熱的容器是 .
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【題目】某化學興趣小組,為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如圖的實驗操作,其中可以達到實驗目的組合是( )
A.①②或②③或②④⑤
B.②④或①③或②④⑤
C.①③或②③或①④⑤
D.①②或②③或③④⑤
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【題目】葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)。下列屬于葡萄糖化學性質(zhì)的是
A. 無色晶體或白色粉末
B. 葡萄糖在人體內(nèi)能被氧氣氧化為二氧化碳和水
C. 密度為1.544g·cm-3,熔點為146℃
D. 易溶于水,微溶于乙醇,不溶于乙醚
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【題目】關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是
A. 原子是最小的粒子,不可再分
B. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
C. 蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子
D. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
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【題目】光導纖維是信息社會中不可缺少的高技術(shù)材料,其主要成分是二氧化硅。二氧化硅中,硅元素的化合價為( )
A. -2 B. 0 C. +2 D. +4
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【題目】已知 A,B,C,D,E,F(xiàn),G 均為初中化學常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略).其中,A是人體胃酸的主要成分;B為一種鈉鹽;C是一種常用來滅火的氣體,過多排放會導致溫室效應;D是一種常用的食品干燥劑也可用做建筑材料;組成G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位.
請回答下列問題:
(1)C的化學式是;B的化學式可能是;E俗稱為 .
(2)寫出下列反應的化學方程式:
D轉(zhuǎn)化為E; A與E .
(3)如果F能與A反應產(chǎn)生不溶于稀 HNO3的白色沉淀,則F與A反應的化學方程式為 , F與G反應的基本類型為 .
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【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補充的一種儀器是 , 反應的化學方程式為
(2)實驗室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點是 , 請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式 , 將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)用制取的二氧化碳進行試驗:
①實驗(Ⅱ)中溶液變色;
②實驗(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變?yōu)?/span>色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因 .
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