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用化學符號表示:
①三個氧分子
 
;②海水中含量最多的金屬元素
 
;③2個銨根離子
 
;④硫酸鐵
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:①根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此三個氧分子表示為:3O2;
故答案為:3O2
②海水中含量最多的金屬元素是鈉元素,符號為Na;
③根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個銨根離子可表示為:2NH4+;
④根據化合物化學式的書寫步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,硫酸根的化合價為-2,鐵元素的化合價為+3,因此硫酸鐵表示為:Fe2(SO43;
故答案為:①3O2;②Na;③2NH4+;④Fe2(SO43;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

小圓同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 

(2)通過此裝置凈化后得到的水是硬水還是軟水?我認為可以用
 
來檢驗;硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,生活中常用的方法是
 

(3)小圓同學將裝置改正后過濾,得到了澄清透明的湖水,她興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此,你同意她的看法嗎?
 
(填“同意”或“不同意”).理由是
 

(4)我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標方可以成為生活飲用水.
各種指標的主要要求為:a.不得呈現異色;b.不得有異嗅異味;c.水應澄清透明;d.不得含有細菌和病毒;前兩個指標可以利用
 
(填物質名稱)的吸附作用而達到.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在水的凈化中,你認為正確的順序是:
 

①煮沸  ②靜置沉淀  ③過濾  ④吸附沉淀  ⑤蒸鎦  ⑥消毒.

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科目:初中化學 來源: 題型:

據調查,一個成年人每分鐘大約吸入40L空氣,其中吸入的氧氣
 
L,吸入的氮氣
 
L,其它氣體共
 
L.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的符號表達式,并指出所屬基本反應類型.
(1)氫氣用作火箭發(fā)射的高能燃料
 
、
 

(2)為驗證水的組成將水通直流電
 
 

(3)實驗室用氯酸鉀制氧氣
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學,許多化學的重大發(fā)現和研究成果都是通過實驗得到的.掌握基本儀器的使用及對意外事故的處理能力,對實驗準確合理的完成至關重要.
(1)拿細口瓶傾倒液體時,細口瓶貼標簽的一面要
 

(2)用試管夾夾持試管時,應由試管
 
(選填“口部”或“底部”)套上、取下;
(3)實驗剩余的藥品應
 
;
(4)酒精燈中的酒精在桌面上燃燒起來,應
 
;
(5)玻璃儀器洗滌干凈的依據是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以超臨界水為介質,用氧氣等可將有機廢物氧化成二氧化碳、氮氣、水等無毒小分子.在超臨界水中,偏二甲肼[(CH32NNH2]能迅速被H2O2氧化.寫出該反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質能發(fā)生置換反應的是(  )
A、Cu和稀H2SO4
B、Hg和CuCl2溶液
C、Ag和CuCl2溶液
D、Zn和CuCl2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四個圖象分別表示四個化學興趣小組活動中的數據及處理情況,其中錯誤的是( 。
A、向一定質量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體
B、足量的鋅粉和鐵粉分別放入到等質量等溶質質量分數的稀硫酸中
C、加熱一定質量的高錳酸鉀固體
D、一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

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