【題目】化學反應可用文字表達式表示，寫出下列反應的文字表達式：

（1）鐵與氧氣反應 ；

（2）鎂與氧氣反應 ；

（3）過氧化氫制氧氣 ；

（4）高錳酸鉀制氧氣 ．

【答案】（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；

（2）鎂+氧氣氧化鎂；

（3）過氧化氫水+氧氣；

（4）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

【解析】（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵．

（2）鎂與氧氣反應生成氧化鎂，反應的文字表達式為：鎂+氧氣氧化鎂．

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣．

（4）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類的生產(chǎn)、生活息息相關。下列說法不正確的是

A．人體內(nèi)儲存的脂肪，是維持生命活動的備用能源

B．食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力

C．人體缺乏維生素A會引起夜盲癥

D．喝下汽水后常會打嗝，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是 （ ）

A．炒菜時油鍋中的油著火，可用鍋蓋蓋滅

B．人體缺鐵時會引起甲狀腺腫大

C．用甲醛水溶液浸泡動物標本，使標本能長期保存

D．纖維素屬于糖類

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【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法錯誤的是

A．該反應沒有單質(zhì)生成

B．圖中的反應物全部是化合物

C．參加反應的兩種分子個數(shù)比為1：1

D．原子在化學變化中式不可再分的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，元素符號的書寫正確的是（ ）

A．鈣：CA B．鋁：aL C．鎂：mg D．鐵：Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作，正確的是（ ）

A．稱量NaOH固體 B．稀釋濃硫酸 C．測定溶液的pH D．聞藥品的氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵粉和硫酸以適當?shù)馁|(zhì)量比混合，對方在石棉網(wǎng)上，然后用紅燒的玻璃棒一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應繼續(xù)進行，直至全部混合物都呈紅熱狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色固體化合物．（1）寫出上述反應的化學方程式： 該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于 （選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）（2）鐵與硫的反應是 反應（選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：

當打開K，反應一段時間后：

（1）D燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是 ．

（2）實驗完畢關閉K，過一會化學反應停止的原因是 ，圖B所示實驗觀察到現(xiàn)象 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種固體的溶解度曲線．

（1）10℃時，這幾種固體中 的溶解度最�。�

（2）向燒杯中加入100g水，將含160g硝酸鉀和10g氯化鈉的混合物加入該燒杯中，溶解配成80℃的溶液，再冷卻到10℃，燒杯中析出的固體的名稱是 ，質(zhì)量是 g．當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可采用 （填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純硝酸鉀．

（3）如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

用如圖2表示的序號表示配制溶液的正確操作順序 ，如圖所示的配制過程還有兩種儀器未畫出，它們是 ．將100g氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由10%增大為20%，若保持溶劑質(zhì)量不變，需加氯化鈉固體的質(zhì)量是 g．

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