18．下列屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．氯化鈉溶液C．冰水混合物D．黃銅

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子

解答 解：A、潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、氯化鈉溶液中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、黃銅中含有銅和鋅屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列含硫化合物中，硫元素化合價(jià)由低到高排列的一組是（　　）
A．SO2、H2S、H2SO4B．H2S、SO2、H2SO4C．SO2、H2SO4、H2SD．H2S、H2SO4、SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．稀鹽酸與稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中含有相同的H+，將銹鐵釘放入稀硫酸中，使鐵銹消失的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；過一會(huì)兒有氣泡冒出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置制取和收集氣體．請(qǐng)參與下列問題的討論．

（1）上圖B圖中用于添加液體藥品的儀器名稱是長頸漏斗；如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，為了保證該實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行發(fā)生裝置中還應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置（多孔隔板用來放置塊狀固體）的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（液態(tài)）和濃硫酸混合加熱制取CO，如果用A裝置作為氣體發(fā)生裝置，應(yīng)對(duì)A裝置作怎樣的改進(jìn)把試管換成燒瓶，單孔橡皮塞換成雙孔，再加一個(gè)分液漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某物色氣體可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一種或幾種，若將該氣體依次通過以下實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體均完全反應(yīng)或吸收），下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要達(dá)到預(yù)期要求（填裝置字母代號(hào)）；
（1）要驗(yàn)證是否含有H2O和CO2氣體依次通過（填裝置字母代號(hào)）E→D；
（2）要驗(yàn)證是否含有H2氣體依次通過（填裝置字母代號(hào)）B→A→E；
（3）要驗(yàn)證是否含有CO氣體依次通過（填裝置字母代號(hào)）C→A→D；
（4）要驗(yàn)證是否含有H2O、CO2、CO、H2E→D→C→B→A→E→D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．空氣中的成分按體積計(jì)算大約是：氮?dú)?8%，氧氣21%，二氧化碳0.03%，剩下的是稀有氣體，其它氣體和雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖為一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中黑圈表示H原子，白圈表示Br原子，下列有關(guān)說法正確的是B
A．反應(yīng)前后分子種類不變           B．“”表示氫分子
C．反應(yīng)涉及二種單質(zhì)和二種化合物    D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．某硝酸銨化肥樣品的標(biāo)簽如圖，據(jù)此計(jì)算：
（1）硝酸銨中氫元素與氮元素的質(zhì)量比是1：7．
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%，試計(jì)算該化肥樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91.43%（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．“化學(xué)服務(wù)生活”．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問題：
（1）人被蚊蟲叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的C（填序號(hào)），痛癢便會(huì)緩解．
A．香油    B．礦泉水    C．純堿水    D．糖水
（2）2007年6月5日，在“南海一號(hào)”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是鐵、銅、金．
（3）工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹．該過程的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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