11．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)室常用儀器填空．

（1）寫出指定儀器的名稱：F膠頭滴管，G量筒，H藥匙．
（2）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為了除去粗鹽中的泥沙顆粒先可進(jìn)行溶解和過(guò)濾操作，用到
上述燒杯、漏斗儀器（填名稱）；最后要得到食鹽晶體可進(jìn)行蒸發(fā)操作，除了上述儀器外，還需蒸發(fā)皿；鐵架臺(tái)、玻璃棒、坩堝儀器；在三個(gè)操作步驟中都用到的一種儀器是玻璃棒，該儀器在最后一步操作中的作用是攪拌防止局部溫度過(guò)高，使液滴飛濺．

分析 （1）熟記常見(jiàn)儀器，了解名稱；
（2）氯化鈉是易溶于水的，而泥沙是難溶于水的，固體和液體的分離可以采用過(guò)濾方法；

解答 解：（1）圖中F是膠頭滴管，G是量筒，H是藥匙；
故答案為：膠頭滴管；量筒；藥匙．
（3）可以先將粗鹽和其中的泥沙溶解于水，氯化鈉是易溶于水的，而泥沙是難溶于水的，而固體和液體的分離可以采用過(guò)濾方法；最后要得到食鹽晶體可進(jìn)行蒸發(fā)操作，蒸發(fā)時(shí)，需要使用蒸發(fā)皿；需要鐵架臺(tái)和鐵圈支撐蒸發(fā)皿；需要玻璃棒進(jìn)行攪拌，以防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺；需要酒精燈進(jìn)行加熱；坩堝鉗用于夾持蒸發(fā)皿．
在蒸發(fā)時(shí)玻璃棒攪拌防止局部溫度過(guò)高，使液滴飛濺．
故答案為：溶解、過(guò)濾；燒杯、漏斗；蒸發(fā)；蒸發(fā)皿；鐵架臺(tái)、玻璃棒、坩堝；玻璃棒；攪拌防止局部溫度過(guò)高，使液滴飛濺．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握粗鹽提純操作的原理、所需儀器等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明和同學(xué)用H2O2溶液制取氧氣時(shí)，錯(cuò)將KMnO4固體當(dāng)成二氧化錳放入了H2O2溶液中，結(jié)果也發(fā)現(xiàn)溶液中迅速產(chǎn)生氣泡．小明想：放出的氣體是氧氣嗎？高錳酸鉀是H2O2分解的催化劑嗎？
（1）實(shí)驗(yàn)室常用H2O2分解來(lái)制取氧氣，其化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）他們先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)KMnO4固體剛放入H2O2溶液時(shí)溶液呈紫紅色但迅速褪去，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，試管中出現(xiàn)大量白霧，待反應(yīng)結(jié)束后，溶液為無(wú)色同時(shí)可見(jiàn)黑色固體沉淀．
①他們證明產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是用帶火星的木條放到試管口觀察木條能否復(fù)燃．
②他們認(rèn)為KMnO4固體不是催化劑，所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是待反應(yīng)結(jié)束后，溶液為無(wú)色同時(shí)可見(jiàn)黑色固體沉淀．
（3）他們繼續(xù)按如圖流程實(shí)驗(yàn)：

①X操作時(shí)除了要用到燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗外，還需要用到的玻璃儀器是玻璃棒．
②如將實(shí)驗(yàn)得到的黑色固體再放到另一支盛有2ml5%的H2O2溶液的試管中，同樣可以看到產(chǎn)生氣泡，且黑色固體不變．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合質(zhì)量守恒定律，他們推知該黑色固體是MnO2（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某市售過(guò)氧乙酸（化學(xué)式為：C2H4O3）溶液，其標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明如圖．請(qǐng)回答：
（1）從標(biāo)簽上的文字說(shuō)明可以推知：過(guò)氧乙酸受熱時(shí)容易發(fā)生分解．
（2）過(guò)氧乙酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：6：1：12．
（3）過(guò)氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%．（精確到0.1%）
（4）760g的該過(guò)氧乙酸溶液中含碳的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀有關(guān)消毒劑的資料并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）“84消毒液”是由次氯酸鈉和表面活性劑混合配制的消毒劑，是一種無(wú)色或淡黃色液體，廣泛用于公共場(chǎng)所和家庭衛(wèi)生消毒，由于“84消毒液”有一定腐蝕性，將其稀釋成0.2%～0.5%，浸泡時(shí)間為10到30分鐘．
①次氯酸鈉化學(xué)式為NaClO，其中氯元素的化合價(jià)為+1；
②使用“84消毒液”清洗衣服后要漂洗干凈，其原因是84消毒液有腐蝕性．
（2）閱讀下表，回答其它消毒劑相關(guān)問(wèn)題：
消毒劑化學(xué)式性質(zhì)和用途注意事項(xiàng)
過(guò)氧乙酸溶液CH3COOOH過(guò)氧乙酸易揮發(fā)、易分解，其分解產(chǎn)物為醋酸和氧氣．過(guò)氧乙酸具有很強(qiáng)的消毒殺菌能力，可以迅速殺滅各種微生物，包括病菌、細(xì)菌等對(duì)皮膚有
腐蝕作用
雙氧水H2O2過(guò)氧化氫溶液俗稱為雙氧水，是一種無(wú)色液體，容易分解，其分解產(chǎn)物為水和氧氣．雙氧水具有較強(qiáng)的消毒殺菌能力．需低溫
避光保存
對(duì)生活中不慎產(chǎn)生的外傷傷口進(jìn)行消毒時(shí)，選用的合適消毒劑是H2O2，原因是雙氧水具有較強(qiáng)的消毒殺菌能力，對(duì)人體沒(méi)有腐蝕性．
（3）水是生命之源．為了保障我市居民飲用水的安全，自來(lái)水必需進(jìn)行消毒處理．
①自來(lái)水廠處理水的過(guò)程中一般可先加入明礬，吸附水中懸浮的顆粒而沉降；
②在一些偏遠(yuǎn)農(nóng)村一般用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉的有效成分為次氯酸鈣，化學(xué)式是Ca（ClO）2．次氯酸鈣很不穩(wěn)定，能和空氣中的某些成分反應(yīng)生成CaCO3和次氯酸（HClO），后者見(jiàn)光分解生成鹽酸并放出氧氣，因而具有消毒殺菌作用．請(qǐng)寫出次氯酸分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2HClO$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$2HCl+O2↑．
（4）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)許多自來(lái)水廠采用ClO2代替Cl2來(lái)進(jìn)行自來(lái)水消毒．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
①ClO2讀作二氧化氯，它屬于氧化物（選填“單質(zhì)”、“氧化物”或“混合物”）．
②我國(guó)最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示：

（其中“”表示氯原子，“”表示鈉原子，“”表示氧原子）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2．
③由微觀示意圖得出的結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．水D．氦氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，忘記了加入二氧化錳，其結(jié)果會(huì)（　�。�
A．不產(chǎn)生氧氣B．產(chǎn)生氧氣，但反應(yīng)速率較慢
C．產(chǎn)生的氧氣不純D．氧氣的產(chǎn)量減少，且反應(yīng)速率較慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述中．正確的是（　�。�
A．蔗糖溶于水，溶液溫度明顯升高
B．植物油溶于汽油中液體會(huì)分層
C．酒精和水能以任意比互溶
D．任何物質(zhì)溶于水后，水的導(dǎo)電性都會(huì)增強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．通過(guò)升高溫度、攪拌、將食鹽研成粉末的方法可加速食鹽在水中的溶解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．洗衣粉B．水C．豆?jié){D．乙醇汽油

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同步練習(xí)冊(cè)答案