16．如圖是過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣的兩個發(fā)生裝置；
（1）B裝置與A裝置比明顯優(yōu)勢是B裝置可以控制加入的雙氧水的量，進而可控制反應速率．
（2）上述反應中二氧化錳的作用是催化作用．

分析 （1）比較發(fā)生裝置的不同，據(jù)裝置特點分析其優(yōu)點；
（2）在該反應中二氧化錳的作用起催化作用．

解答 解：（1）比較AB發(fā)生裝置可知：B裝置中的分液漏斗可控制加入雙氧水的量，進而可控制反應速率；
（2）在該反應中二氧化錳做催化劑，能加快過氧化氫的反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，起催化作用；
故答案為：（1）B裝置可以控制加入的雙氧水的量，進而可控制反應速率；
（2）催化作用．

點評 本題考查了學生對于裝置評價，及對于反應原理和催化劑知識的掌握和應用，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．水是生命之源，我們生活的周圍是水的世界．
（1）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（4）小剛設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示，則B連電源負極，電解水的表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．此實驗所得的結(jié)論有水是由氫元素和氧元素組成的（任寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)“水”的敘述錯誤的是（　　）
A．用肥皂水可區(qū)分軟水和硬水B．電解水正極可得到氫氣
C．水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成D．自然界的水大都不是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．碘-131是元素碘的一種放射性同位素．它的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和是131，其中質(zhì)子數(shù)是53，碘原子的核外電子數(shù)為（　　）
A．131B．53C．78D．184

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一沒有瓶塞的試劑瓶，里面裝有白色固體試劑，瓶上標簽已經(jīng)嚴重腐蝕，看不清上面的字跡，但可以判斷里面所盛試劑由三種元素組成．為確定該白色固體的成分，他取少量該固體配成無色溶液A，然后進行了以下實驗：

（1）無色試劑B是酚酞（填名稱）．若無色溶液D中只含一種溶質(zhì)NaCl（不考慮前面加入的B試劑），則無色溶液A中一定含有Na2CO3．
（2）寫出下列化學反應方程式：
①E+澄清石灰水→F：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
②無色溶液A中滴加澄清石灰水，生成物之一也是F：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（3）上述兩個反應中屬于復分解反應的是B．
A．只有①B．只有②C．①②都是   D．①②都不是
（4）結(jié)合題目所給信息判斷：原試劑瓶內(nèi)所盛白色固體可能是Na2CO3或NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．苯（C6H6）是一種無色、有甜味的透明液體，并具有強烈的芳香氣味，可燃，有毒．下列有關(guān)苯的說正確的是（　　）
A．苯是由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成B．苯屬于氧化物
C．苯分子由2種元素組成D．苯中碳、氫元素的原子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．食醋B．生理鹽水C．冰水混合物D．石油

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設(shè)計了如下實驗方案探究燃燒的條件．
（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點燃．
（2）用鑷子分別夾取一個蘸有水、一個沒蘸水的棉花團，放到酒精燈火焰上片刻．
（3）分別點燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩住．
請你分析實驗，并幫助小明將末完成的實驗報告填寫完整：
步驟設(shè)計意圖實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）燃燒與物質(zhì)的關(guān)系可燃物才能燃燒
（2）燃燒與溫度的關(guān)系沒蘸水的棉花團燃燒，
蘸水的棉花團不燃燒
（3）玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了，玻璃杯外蠟燭仍燃燒
得出結(jié)論，燃燒需要三個條件：①可燃物、②溫度要達到著火點③與氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．杭州市下沙中學科學興趣小組，用自制的酸堿指示劑對KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進行測定，結(jié)果記錄如下：
植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牽牛花瓣紅  色紫  色藍  色
胡蘿卜橙  色橙  色橙  色
月季花瓣淺紅色紅  色黃  色
（1）經(jīng)過探究，發(fā)現(xiàn)胡蘿卜根本不宜作酸堿指示劑，這三種物質(zhì)中理想的指示劑是牽�；ǎ�
（2）小明是一個勤于思考，喜歡鉆研的同學，發(fā)現(xiàn)了牽�；ò曛河鯪aOH溶液變藍色后，思考到了一個問題：NaOH溶液中到底是哪種粒子（如：H2O、Na+、OH-）使牽�；ㄖ猴@藍色呢？于是他和同學們繼續(xù)探究：
【提出問題】NaOH溶液中何種粒子使牽�；ㄖ喊l(fā)生顏色改變？
【提出猜想】猜想1：使牽�；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮荋2O
猜想2：使牽牛花汁液變色的粒子是Na+，
猜想3：使牽牛花汁液變色的粒子是OH-．
【設(shè)計實驗】
實   驗   步   驟實驗現(xiàn)象實  驗  結(jié)  論
1、向盛有少量蒸餾水的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ�，振蕩溶液呈紫色使牽�；ㄖ鹤兩�
不
是水分子
2、向盛有少量氯化鈉溶液的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ�，振蕩溶液呈紫色使牽�；ㄖ鹤兩�
不
是鈉離子
3、向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管里滴加2滴牽�；ㄒ褐袷�溶液呈藍色使牽�；ㄖ鹤兩闹荒苁�
氫氧根離子

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