分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鈣離子可表示為:Ca2+;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)氫氧根離子可表示為:4OH-;
(3)碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-2價(jià)的碳酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Na2CO3;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氯酸鉀中氯元素顯+5價(jià),故可表示為:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;
故答案為:(1)Ca2+;(2)4OH-;(3)Na2CO3;(4)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子 | B.物質(zhì)分類 |
鐵比空氣難被壓縮--鐵原子間沒有間隔 原子不顯電性--質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù) | 液態(tài)氧、水銀、過氧化氫--純凈物 空氣、礦泉水、澄清石灰水--混合物 |
C.物質(zhì)性質(zhì)與用途 | D.化學(xué)與環(huán)境 |
氧氣用于氣焊、氣割--氧氣具有可燃性 氮?dú)庥糜诒ur食物--氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | 防止空氣污染--使用清潔能源、植樹造林 防止水污染--禁止使用農(nóng)藥化肥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫、氮?dú)、二氧化?/td> | B. | 二氧化碳、一氧化碳、氫氣 | ||
C. | 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 | D. | 二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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