Question

1．回顧我們學(xué)習(xí)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)其中有一些無(wú)明顯現(xiàn)象且典型的化學(xué)反應(yīng)．為了求證反應(yīng)發(fā)生的真實(shí)性，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們集思廣益后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室探究之旅．
【提出問(wèn)題】通過(guò)初中階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，歸納一下證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的方法．
（1）可以通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置；
（2）借助指示劑的顏色變化；
（3）通過(guò)有氣體、沉淀生成等．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】氫氧化鈉熔液與鹽酸混合就是一個(gè)看不見現(xiàn)象的中和反應(yīng)，但借助指示劑的顏色變化就可以確定反應(yīng)的發(fā)生，請(qǐng)你幫助甲、乙兩位同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單．

方案	甲	乙
實(shí)驗(yàn)操作
恰好中和時(shí)現(xiàn)象	紅色剛好消失，變?yōu)樽仙?/TD>	紅色剛好消

【交流討論】（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度計(jì)的示數(shù)升高了．甲、乙兩位同學(xué)由此得出判斷化學(xué)變化的主要依據(jù)是：“反應(yīng)過(guò)程中有熱量的明顯變化．”談?wù)勀愕目捶ǎ褐泻头磻?yīng)放出熱量．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比分析，你認(rèn)為更合適的實(shí)驗(yàn)方法是用pH試紙．

Answer 1

分析 【提出問(wèn)題】根據(jù)證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的方法解答；
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)石蕊遇酸變紅，酚酞遇堿變紅解答．
根據(jù)鹽酸過(guò)量了，鹽酸也不能使酚酞變色進(jìn)行分析，

解答 解：
【提出問(wèn)題】（3）證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的方法．可以通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置；借助指示劑的顏色變化；通過(guò)有氣體、沉淀生成等；
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
將氫氧化鈉滴入有石蕊的鹽酸中，當(dāng)溶液由紅色變?yōu)樽仙�，說(shuō)明氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)；
將鹽酸滴入有酚酞的氫氧化鈉溶液中，當(dāng)紅色剛好消失，說(shuō)明氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)；
【交流討論】（4）由此可以得出：中和反應(yīng)放出熱量；
（5）當(dāng)加入的鹽酸過(guò)量后，鹽酸也不會(huì)使酚酞變色，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比分析，你認(rèn)為更合適的實(shí)驗(yàn)方法是用pH試紙．
答案：
（3）通過(guò)有氣體、沉淀生成等
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

方案	甲	乙
實(shí)驗(yàn)操作
恰好中和時(shí)現(xiàn)象	紅色剛好消失，變?yōu)樽仙?/TD>	紅色剛好消

（4）中和反應(yīng)放出熱量；
（5）用pH試紙．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，以及酚酞在酸性的溶液中也是不會(huì)變色的．