3．下列有關物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應的是（　�。�
A．NaCl    氯化鈉    食鹽B．CaCO3   碳酸鈣      熟石灰
C．Na2CO3   碳酸鈉    純堿D．NaOH   氫氧化鈉    燒堿

分析 熟記常見物質(zhì)的化學式、名稱、俗名：如氫氧化鈉、氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈉、氯化鈉等物質(zhì)．

解答 解：A．NaCl、氯化鈉、食鹽，物質(zhì)的化學式、名稱、俗名完全對應，故正確；
B．碳酸鈣是大理石或石灰石的主要成分，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，故錯誤；
C．Na2CO3、碳酸鈉、純堿，物質(zhì)的化學式、名稱、俗名完全對應，故正確；
D．NaOH、氫氧化鈉、燒堿，物質(zhì)的化學式、名稱、俗名完全對應，故正確．
故選B．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．回顧我們學習過的化學反應，發(fā)現(xiàn)其中有一些無明顯現(xiàn)象且典型的化學反應．為了求證反應發(fā)生的真實性，化學興趣小組的同學們集思廣益后進行了實驗室探究之旅．
【提出問題】通過初中階段的化學學習，歸納一下證明化學反應發(fā)生的方法．
（1）可以通過改進實驗裝置；
（2）借助指示劑的顏色變化；
（3）通過有氣體、沉淀生成等．
【實驗設計】氫氧化鈉熔液與鹽酸混合就是一個看不見現(xiàn)象的中和反應，但借助指示劑的顏色變化就可以確定反應的發(fā)生，請你幫助甲、乙兩位同學完成實驗報告單．
 方案 甲乙 
 實驗操作  
 恰好中和時現(xiàn)象 
紅色剛好消失，變?yōu)樽仙?/TD>		紅色剛好消
【交流討論】（4）在實驗過程中溫度計的示數(shù)升高了．甲、乙兩位同學由此得出判斷化學變化的主要依據(jù)是：“反應過程中有熱量的明顯變化．”談談你的看法：中和反應放出熱量．
（5）根據(jù)實驗現(xiàn)象的對比分析，你認為更合適的實驗方法是用pH試紙．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱來制取氧氣．現(xiàn)一家醫(yī)院需要19.2千克氧氣，問實驗室需要準備多少反應物？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4于試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實驗結束時，該同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反應生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
【實驗驗證】
同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則認為猜想I是錯誤的，其依據(jù)是如果MnO2分解放出O2，冷卻后MnO2質(zhì)量會變小．第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法，也得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是將帶火星的木條放入試管內(nèi)，觀察到帶火星木條復燃．
【拓展延伸】
實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取氧氣反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快．請說明原因．因為高錳酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．科學家通過火星探測器發(fā)現(xiàn)，在火星的南半球存在著一些富含氯化物的地區(qū)一鹽田．科學家推測這些鹽田是在距今35億到39億年前形成的，如果鹽田中鹽的成分與地球海洋中鹽的成分相近，就能成為火星曾有水和生命的重要證據(jù)．
（1）氯化鈉、氯化鎂是海洋中的主要氯化物．請求出氯化鎂的相對分子質(zhì)量95．
（2）下面是小華設計的分離氯化鈉和氯化鎂的方案：

請寫出A物質(zhì)的化學式A．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣
C．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸
D．化合物都是由不同元素組成的，不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．雪災曾一度使我國許多地方的交通嚴重受阻，一些相關部門為了能讓交通盡快恢復，紛紛使用“融雪劑”融雪．
某公司生產(chǎn)的融雪劑可能由NaCl、MgCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成．小佳為探究其成分，設計并完成了以下實驗：

根據(jù)以上實驗：
（1）該融雪劑不可能含有CuSO4；       （2）白色沉淀A是Mg（OH）2_．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．課外活動小組的同學在測定由NaCl和Na2C03形成的固體混合物組成時，進行了以下實驗：取40g固體混合物配成溶液，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的CaCl2溶液，實驗數(shù)據(jù)見下表：
實驗一實驗二實驗三實驗四
原固體混合物質(zhì)量10g10g10g10g
加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g30g40g
生成沉淀的質(zhì)量2gm5g5g
請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算
（1）m=4g．
（2）求原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．
（3）求CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
（4）請在圖中畫出在10g固體混合物中加入CaCl2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關系的示意圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列變化，屬于物理變化的是（　　）
A．葡萄釀成酒B．石油制成布料C．濕衣服晾干D．消化食物

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同步練習冊答案