(1)實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣
 
 

(2)紅磷在氧氣中燃燒
 
 

(3)木炭在氧氣中燃燒
 
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(5)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣
 
 

(6)實(shí)驗(yàn)室利用加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
 

(7)硫在氧氣中燃燒
 
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(2)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(5)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(6)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(7)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);(2)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;化合反應(yīng);(3)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;化合反應(yīng);(4)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng);(5)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應(yīng);(6)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(7)S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)圖象中,能正確表示化學(xué)反應(yīng)中對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是( 。
A、
向兩份等質(zhì)量的相同稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋁粉
B、
向等質(zhì)量的鎂粉、鋁粉中分別滴加足量相同的稀硫酸
C、
向等質(zhì)量的鎂粉、鋁粉中分別加入足量相同的稀硫酸
D、
用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制取氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)各6克放在密閉的容器中,充分反應(yīng)后測(cè)得容器內(nèi)只剩甲、乙兩種物質(zhì),其中甲為16克,乙的質(zhì)量是( 。
A、2克B、4克
C、10克D、16克

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合:
 

(2)加熱高錳酸鉀:
 

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣和加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)?
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(2)鋁箔在氧氣中燃燒
 
;
 

(3)硫在氧氣中燃燒
 
 

(4)紅磷在空氣中燃燒
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型.
硫在氧氣中燃燒
 
 
).
鐵在氧氣中燃燒
 
 
).
高錳酸鉀受熱分解
 
 
).
紅磷在氧氣中燃燒
 
 
).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)室制作O2的操作不正確的是( 。
A、若用KMnO4制O2,用一團(tuán)棉花放在靠近盛藥品的試管口處
B、用排水法收集氣體,導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡放出時(shí)才開(kāi)始收集
C、停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面
D、將收集好O2的集氣瓶在水下用玻璃片蓋住瓶口,拿出水面正放在桌上

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,那么該元素的原子的原子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子,電子層數(shù)為
 
,原子最外層上有
 
個(gè)電子,此元素的名稱是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上采用
 
法制取氧氣,是利用了液態(tài)氧和液態(tài)氮
 
不同的性質(zhì),發(fā)生的是
 
變化.實(shí)驗(yàn)室常采用加熱高錳酸鉀、分解過(guò)氧化氫等的方法制取氧氣,兩種方法相比較,后者的優(yōu)點(diǎn)具有
 
、
 
,常常加入二氧化錳是因?yàn)樗軌?div id="zfdmf4k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案