【題目】(1)甲、乙是常見元素的單質(zhì),A、B是常見的化合物,它們的反應(yīng)表達式是甲+A=B+乙(式中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)和反應(yīng)條件已略去)。請回答:
①該反應(yīng)的類型是_______________。
②若甲、乙為金屬,且甲的化合物溶液為藍色,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。
③若乙為非金屬單質(zhì),B中含有+3價金屬元素,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。
(2)如圖所示。常溫下,某無色液體X中加入一種固體Y,觀察到氣球漲大。猜測可能情況。
無色液體X的名稱 | 固體Y的名稱 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 | |
__________ | __________ | _______ | |
__________ | __________ | ________ |
【答案】置換反應(yīng) Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(或其它合理答案); 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑(或其它合理答案); 過氧化氫溶液 二氧化錳 2H2O2 2H2O+O2↑ 氧化鈣 水 CaO+H2O==Ca(OH)2
【解析】
(1)甲、乙是常見元素的單質(zhì),A、B是常見的化合物,它們的反應(yīng)表達式是甲+A=B+乙
①該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
②金屬和鹽反應(yīng)生成新的金屬和新的鹽,若甲、乙為金屬,且甲的化合物溶液為藍色(說明含有銅離子),該反應(yīng)是比銅活潑的金屬和可溶性銅的鹽反應(yīng),如:鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(或其它合理答案);
③B中含有+3價金屬元素,說明B為鋁,若乙為非金屬單質(zhì),該反應(yīng)為鋁和酸的反應(yīng),如:鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑(或其它合理答案);
(2)如圖所示。常溫下,某無色液體X中加入一種固體Y,觀察到氣球漲大?赡軙r固體和液體反應(yīng)生成氣體,也可能是固體和水反應(yīng)放熱。如:過氧化氫在二氧化錳的作用下生成水和氧氣,方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑、鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,方程式為:CaO+H2O==Ca(OH)2 (或其它合理答案)。
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【題目】(7分)某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如下圖:
(1)甲裝置:
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性___________。
(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是
________________________________________________________________。
(3)丙裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、石油和 。
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為 。
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。
① NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 。
② 將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3 + 3O2 點燃 6H2O + 。
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【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),且四種物質(zhì)中都含有X元素,已知:①X元素是地殼中含量最高的元素;②A為單質(zhì),B、C、D為化合物;③B是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體;④C大量用于建筑業(yè);C與稀鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生B;⑤D是一種鹽,則D與飽和石灰水反應(yīng)可生成C和另一種堿.請回答:
(1)C的化學(xué)式為_____;
(2)寫出A與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(3)寫出B與飽和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(4)寫出D的一種用途_____.
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【題目】下列實驗不能達到目的的是( )
A. 探究石墨的導(dǎo)電性
B. 將河水凈化為純水
C. 探究燃燒的條件
D. 探究分子的性質(zhì)
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【題目】(4分)A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)要求回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x________10(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=_________;
(3)若A中x = 13,其微粒符號為__________;若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物,則其化學(xué)式為_______________(用字母表示也可)。
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【題目】厲害了,我的國!我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展,“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接,有力推動了我國空間站建設(shè)的進程?臻g站里的O2源自電解水,所得H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如下。依據(jù)圖示,下列敘述錯誤的是
A. 反應(yīng)前后分子種類不變 B. 原子可以構(gòu)成分子
C. 反應(yīng)中分子可以再分 D. 反應(yīng)前后原子種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為___。
(3)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為___,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的___倍。
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【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題:
(1)寫出B中儀器的名稱,a:_____。
(2)若用裝置A加熱高錳酸鉀制取O2,試管口棉花團的作用是_____,則試管中反應(yīng)的化學(xué)方程為_____,實驗完畢,應(yīng)先_____(填“熄滅酒精燈”或“移出導(dǎo)管”)。
(3)實驗室用B裝置制取氧氣時,必須注意_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,如何檢驗收集的是氧氣_____。
(4)若用G裝置收集O2,則O2應(yīng)從_____端通入(填“a”或“b”)。
(5)實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,如何驗滿_____。
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