【題目】把鐵片放入下列溶液中充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是( )
A.稀H2SO4
B.稀HCl
C.CuSO4溶液
D.FeSO4溶液
【答案】C
【解析】A、鐵與H2SO4反應(yīng)后,生成FeSO4溶液,溶液質(zhì)量增加.A不符合題意;
B、鐵與HCl反應(yīng)后,生成FeCl2溶液,溶液質(zhì)量增加,B不符合題意;
C、鐵與CuSO4反應(yīng)后,生成FeSO4溶液,溶液質(zhì)量減少,C符合題意;
D、鐵與FeSO4溶液不反應(yīng),溶液質(zhì)量不變.故D錯(cuò)誤,D不符合題意;
所以答案是:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25,相對(duì)原子質(zhì)量為55,則錳原子的核外電子數(shù)為 ( )
A.25
B.30
C.55
D.80
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.鎂燃燒變成氧化鎂時(shí),鎂原子的核電荷數(shù)發(fā)生了變化
B.氧氣受熱后體積變大,是因?yàn)榉肿邮軣岷蠓肿娱g間隔變大了
C.水電解生成氧氣和氫氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變
D.未見(jiàn)飯菜就聞到飯菜的香味,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( )
A.溶液是無(wú)色透明的
B.均一穩(wěn)定的液體就是溶液
C.澄清石灰水的溶質(zhì)是氧化鈣
D.碘酒中的溶劑是酒精
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號(hào) | 2H | Mg2+ | ||
符號(hào)的意義 | 2個(gè)氮分子 | 五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( )
A.鎂與稀鹽酸反應(yīng)后溶液變?yōu)闇\綠色
B.鋅與稀鹽酸的反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣
C.銅與稀鹽酸不反應(yīng),說(shuō)明銅的活動(dòng)性較強(qiáng)
D.鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水注入集氣瓶.(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紅磷燃燒觀察到的現(xiàn)象是 . 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為: .
(2)小強(qiáng)測(cè)定的結(jié)果是:廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的 ,其操作上的原因可能是(答出一種):;
(3)小方也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過(guò)用硫代替了紅磷.當(dāng)硫停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫后,打開(kāi)鐵夾.上述實(shí)驗(yàn)中,水不能進(jìn)入集氣瓶中的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣.有的同學(xué)從家里拿來(lái)了水杯(帶蓋子)用以收集氧氣,有的同學(xué)從藥品買來(lái)了過(guò)氧化氫溶液.
(1)除了自帶儀器外,還需向?qū)嶒?yàn)室借用的儀器有(填序號(hào)).
(2)氧氣驗(yàn)滿的方法是 .
(3)他們發(fā)現(xiàn)土豆塊可以加快過(guò)氧化氫分解的速率,其作用可能 .
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