1．下列說法錯誤的是（　�。�
A．混合物的各種成份保持著它們各自的性質(zhì)
B．不是所有的氧化反應(yīng)都像燃燒那樣劇烈
C．從紅磷在氮?dú)庵胁荒芾^續(xù)燃燒的事實(shí)，說明氮?dú)獠恢С秩紵?/td>
D．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等

分析 A、根據(jù)混合物各成分保持著它們各自的性質(zhì)分析；
B、根據(jù)緩慢氧化進(jìn)行很慢解答；
C、根據(jù)紅磷在氮?dú)庵胁辉偃紵�，說明氮?dú)獠恢С秩紵治觯?br />D、根據(jù)二氧化碳不屬于空氣污染物解答．

解答 解：A、混合物，各成分保持著它們各自的性質(zhì)，故A說法正確；
B、緩慢氧化進(jìn)行得很慢，甚至不易被察覺，故正確；
C、紅磷在氮?dú)庵胁辉偃紵�，說明氮?dú)獠恢С秩紵�，故正確；
D、二氧化碳不屬于空氣污染物，目前沒有計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目，故錯誤；
故選：D

點(diǎn)評 本題考查混合物的性質(zhì)、緩慢氧化的定義、氮?dú)獠恢С秩紵⒖諝馕廴镜戎R，難度不大，掌握好課本的基礎(chǔ)知識即可順利解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象
①濕衣服在太陽下更容易干分子不斷運(yùn)動
②50毫升酒精與50毫升水混合后體積小于100毫升分子之間有間隔．
（2）給煤爐生火時，用于引火的木材不宜緊密堆在一起，而且應(yīng)該架空放置．請說明這樣做的目的使木柴與氧氣充分接觸，從而促進(jìn)木柴的燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12． 在元旦聯(lián)歡晚會上，小明同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)，請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎；如圖所示，將標(biāo)有0、2、4…等數(shù)字、并浸有酚酞試液的白紙條放入大試管內(nèi)，向大試管中注入約2mL的濃氨水，可以看到，白紙條從下往上依次呈現(xiàn)紅色（到達(dá)數(shù)字4的位置約需10秒）．再將大試管浸入熱水中，這時白紙條會快速向上變色（從數(shù)字4到達(dá)數(shù)字8的位置約需5秒）．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得到的結(jié)論是：分子是不斷運(yùn)動的，溫度升高，分子運(yùn)動速度加快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有儀器燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺、集氣瓶、彈簧夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞，從缺少儀器的角度考慮，下列實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行的是（　�。�
A．制取氧氣B．渾濁的水過濾
C．鐵絲燃燒D．空氣中氧氣體積含量的測定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：b長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置A（填字母序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．若用裝置F收集氧氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)注意先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，拖選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是（與B比較）控制反應(yīng)速率．
（4）E是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從m（填“m”或“n”）端通入．
（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳起到催化作用，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（填“增大”“減小”或“不變”），它可以反復(fù)使用，我們在實(shí)驗(yàn)室可以用過濾的方法回收二氧化錳．
（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大．實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B或C（填字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體可以用氫氧化鈉溶液來吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)圖片中的信息回答下列問題：

（1）空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為0.03%；
（2）盛放氧氣的集氣瓶正放在桌面上的原因是氧氣的密度比空氣略大；
（3）拉瓦錫研究空氣成分所用的一種銀白色液體的化學(xué)符號為Hg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2015年9月20日，中國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用全新研制的長征六號運(yùn)載火箭，成功將20顆衛(wèi)星發(fā)射升空，創(chuàng)造了亞洲新紀(jì)錄．氫氣是火箭使用的重要燃料之一，下列說法中屬于氫氣的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氫氣燃燒放出大量熱B．氫氣是密度最小的氣體
C．氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D．氫氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)分析中（圖中藥品為紅磷和水），其中說法不正確的是（　�。�
A．氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一
B．不能用木炭代替紅磷
C．圖Ⅱ所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量
D．圖I中，紅磷熄滅后，要立即打開彈簧夾，讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有①液態(tài)氧，②碳酸氫銨，③銅，④水，⑤潔凈的空氣，⑥干冰，六種物質(zhì)中（填寫編號）
（1）混合物是⑤；
（2）單質(zhì)是①③；
（3）化合物是②④⑥；
（4）氧化物是④⑥．

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