10.下列關(guān)于測定空氣中氧氣含量的實驗分析中(圖中藥品為紅磷和水),其中說法不正確的是( 。
A.氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一
B.不能用木炭代替紅磷
C.圖Ⅱ所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量
D.圖I中,紅磷熄滅后,要立即打開彈簧夾,讀數(shù)

分析 測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣,測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量.因此在選擇消耗氧氣的藥品時,應(yīng)考慮能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其他成分反應(yīng),生成物不能為氣體;還應(yīng)注意裝置不漏氣,藥品的量要足,讀數(shù)時溫度要回到原來的溫度等.

解答 解:A、測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣,測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量,因此氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一,故A說法正確;
B、因木炭與氧氣反應(yīng)生成物二氧化碳氣體,裝置內(nèi)壓強基本不變,水不能倒吸,不能用于該實驗,故B說法正確;
C、根據(jù)物理學(xué)中的壓強知識可知,紅磷燃燒消耗氧氣,鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升,從而使鐘罩內(nèi)外的壓強達到平衡狀態(tài),進而測定出空氣中氧氣的含量,故C說法正確;
D、圖I中,紅磷熄滅后,要等到裝置冷卻大室溫再打開彈簧夾,讀數(shù),故D說法錯誤.
故選C.

點評 本考點考查的是空氣中氧氣含量的測定實驗,由實驗中的注意事項,對實驗結(jié)果進行評價,是近幾年中考的重點之一,要好好把握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,最能說明是化學(xué)變化的現(xiàn)象是( 。
A.火星四射B.放出大量的熱
C.鐵絲逐漸減少D.生成一種不同于鐵的黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法錯誤的是(  )
A.混合物的各種成份保持著它們各自的性質(zhì)
B.不是所有的氧化反應(yīng)都像燃燒那樣劇烈
C.從紅磷在氮氣中不能繼續(xù)燃燒的事實,說明氮氣不支持燃燒
D.目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的實驗,試回答下列問題:
(1)請寫出儀器A的名稱燒杯
(2)可觀察到儀器B中產(chǎn)生的現(xiàn)象有
①白色固體表面冒氣泡;
②白色固體逐漸減少.

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5.苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,苯的熔點是5.5℃.在一定條件下,苯能與氫氣發(fā)生反應(yīng),苯在空氣里燃燒生成二氧化碳和水.根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)苯的物理性質(zhì):苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,苯的熔點是5.5℃;
(2)苯的化學(xué)質(zhì):一定條件下能與氫氣反應(yīng),有可燃性.

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15.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué).1869年門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.

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2.根據(jù)下列給出的儀器  A.量筒   B.燒杯   C.燃燒匙   D.滴管   E.試管夾,回答問題(用上述儀器的編號填寫):
①用來溶解物質(zhì)的容器是B;
②加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時,用來夾持試管的儀器是E;
③將硫粉放入集氣瓶中燃燒,所用的儀器是C;
④吸取和滴加少量的液體需要用D;
⑤量取一定體積液體時所用的儀器是A.

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19.下列關(guān)于資源的敘述不正確的是(  )
A.自然界中,金屬都以化合物形式存在
B.氫能是未來最理想的能源之一
C.空氣中的氮氣是制硝酸和化肥的重要原料
D.日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下圖能表示氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,二氧化錳在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時間(t)變化的曲線圖是( 。
A.B.C.D.

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