【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 丁一定是化合物

D. x的值是19

【答案】D

【解析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了14g﹣2g＝12g，故是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為12g；丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；同理可以確定丁是生成物，生成的質(zhì)量為36g﹣5g＝31g；由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為31g﹣12g＝19g，故x的數(shù)值為26g﹣19g＝7g。

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故A正確；

B、丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故B正確；

C、丁是化合反應(yīng)的生成物，一定是化合物，故C正確；

D、x的數(shù)值為26g﹣19g＝7g，故D不正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室想利用固體混合物制取 O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用是__________。當(dāng)大氣泡從集氣瓶口冒出時(shí)，應(yīng)先__________，再小心的把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后錯(cuò)誤操作會(huì)因?yàn)樵嚬軆?nèi)__________，氣壓減小，導(dǎo)致水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟冷而炸裂。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱可制取 NH3，應(yīng)選擇的制取裝置為__________ (填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清華大學(xué)成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲、乙、丙、丁均為化合物

B.反應(yīng)的化學(xué)方程式為

C.丙物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：1：16

D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法(侯氏制堿法)，將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)，大大提高了原料的利用率。侯氏制堿法流程如圖。

(1)沉淀池中進(jìn)行的反應(yīng)是：CO2+NH3+H2O+NaCl=_____________↓+NH4Cl

(2)煅燒爐中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____________。

(3)循環(huán)利用物質(zhì)X的化學(xué)名稱(chēng)是_____________，循環(huán)利用物質(zhì)Y中除溶有的 NH3、NaHCO3外，還含有的溶質(zhì)有_____________。

(4)加入食鹽細(xì)粉的目的是_____________。

A 增加Na+濃度，促進(jìn)NH4Cl的析出。

B 增加Cl-濃度，促進(jìn)NH4Cl的析出。

C NH4Cl在氯化鈉濃溶液中溶解度較水小的多，從而促進(jìn)NH4Cl的析出。

(5)析出NH4Cl 晶體時(shí)溫度要冷卻至10℃以下，說(shuō)明在常溫下NaCl 的溶解度較NH4Cl_____________。(填“大”或“小”)。

(6)操作 I的名稱(chēng)是_____________，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作用到的一種玻璃儀器_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為t1℃時(shí)相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)分別溶解在100g的水中，再將兩種溶液分別升溫至t2℃、t3℃時(shí)溶液的變化情況；圖乙所示為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A.A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小

B.t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度

C.t2℃時(shí)，溶液③和④溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

D.t3℃時(shí)，溶液⑥中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，在下面橫線上寫(xiě)出每種圖形表示的離子(填離子符號(hào))。

_________ ________________

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類(lèi)似反應(yīng)，應(yīng)是____(填序號(hào))。

①HNO3②CuSO4③CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）裝置A中儀器m的名稱(chēng)是________。

（2）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為_________，發(fā)生裝置是_________（填字母序號(hào)）。

（3）用裝置C收集CO2氣體時(shí)，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入。

（4）下列氣體中，只能用裝置D而不能用裝置C收集的是________（填數(shù)字序號(hào)）。

①H2 ②N2 ③O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究燃燒的條件。某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、白磷是可燃物，紅磷不是可燃物

B、熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸

C、銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火點(diǎn)

D、實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的FeCl3和HC1的混合溶液中先后滴加Ba(OH)2溶液和Na2SO4浴液。產(chǎn)生沉d淀的質(zhì)量與加入溶液的質(zhì)量關(guān)系如右下圖所示下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液為黃色

B.圖中m的值為116.5

C.常溫下，d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH=7

D.原混合溶液中FeCl3和HCl的質(zhì)量比為324:73

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