10．海水是巨大的資源寶庫，如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

（1）獲得的化工產(chǎn)品中屬于非金屬單質(zhì)的是Br2（填化學(xué)式）．
（2）要區(qū)分海水和蒸餾水，可選用的化學(xué)試劑是AgNO3（填化學(xué)式）．
（3）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是氯化鈉的溶解度隨溫度升高變化不明顯．
（4）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，其基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)，用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機(jī)外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能有硬度大（任答一點(diǎn)）．

分析 （1）根據(jù)獲取的溴是非金屬單質(zhì)解答；
（2）根據(jù)海水中含有氯離子解答；
（3）根據(jù)氯化鈉的溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)解答；
（4）②發(fā)生是氫氧化鎂與稀鹽酸的反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)過程來書寫化學(xué)方程式；根據(jù)合金的性質(zhì)解答．

解答 解：（1）溴是獲取的非金屬單質(zhì)，故填：Br2；
（2）海水中含有氯化鈉，氯化鈉能與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，故填：AgNO3．
（3）氯化鈉的溶解度隨溫度升高變化不明顯，故需要采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故填：氯化鈉的溶解度隨溫度升高變化不明顯；
（4）氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．屬于復(fù)分解反應(yīng)，鎂鋁合金硬度大、密度小，故填：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；復(fù)分解反應(yīng)，硬度大．

點(diǎn)評 本題考查了硬水和軟水的檢驗(yàn)，化學(xué)反應(yīng)的類型，物質(zhì)的非金屬性大小，化學(xué)方程式的書寫等多個知識點(diǎn)，是一個多點(diǎn)考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．同學(xué)們對制作糕點(diǎn)常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進(jìn)行了下列探究．
【查閱資料】
溶解度10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究
（1）現(xiàn)有20℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液
酸堿性：取樣于試管中，分別滴加紫色石蕊試液，均顯藍(lán)色；
酸堿度：NaHCO3溶液＜Na2CO3溶液（填“＞”或”“＜”）．
（2）穩(wěn)定性：按圖1，實(shí)驗(yàn)中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁，
甲燒杯不變，則乙燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
結(jié)論：在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（3）利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3：分別取Xg兩種固體粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通過觀察溶解現(xiàn)象來區(qū)分，X可以是下列的A．（選填A(yù)、B或C）
A．1.5g      B．0.96g      C．0.5g
【探究二】測定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（圖2，夾持裝置略）

【問題討論】
（4）實(shí)驗(yàn)前先通一段時間的空氣的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣（或二氧化碳）；
（5）A的作用是吸收鼓入空氣中的二氧化碳，若沒有裝置E，NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定結(jié)果會偏大（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（6）停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被D吸收．
【含量測定】
（7）測得裝置D的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)前為120.2g，實(shí)驗(yàn)后為122.4g，計(jì)算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要有計(jì)算過程）
【知識拓展】
（8）向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．為驗(yàn)證“酸的化學(xué)性質(zhì)”，某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，請分析并回答相關(guān)問題：
①沒有明顯現(xiàn)象的試管是A，在加入鹽酸前，應(yīng)向該試管中滴加的試劑是無色酚酞試液．
②C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色固體逐漸溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色，反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
③要全面驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，D試管中能與酸反應(yīng)的固體單質(zhì)是Fe（寫一種即可）．
④實(shí)驗(yàn)完成后，將全部廢液倒入廢液缸內(nèi)，測得pH=2，則廢液中所含溶質(zhì)最多有4種（溶質(zhì)不計(jì)指示劑與氣體）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，推理正確的是（　　）
A．堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液
B．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的
D．有機(jī)物都含碳元素，所以碳元素的化合物都是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（　�。�
A．NaCl 氯化鈉 食鹽B．CaO  氧化鈣 熟石灰
C．NaCO3 碳酸鈉 純堿D．NaOH  氫氧化鈉 火堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2016年3月19日，地球一小時活動的中國區(qū)主題是“為藍(lán)生活”，倡導(dǎo)每個人從日常息息相關(guān)的衣食住行著手，選擇可持續(xù)的生活方式，為保護(hù)我們的蔚藍(lán)星球和藍(lán)天貢獻(xiàn)自己的力量，以下做法中，不符合全球性節(jié)能活動主題的是（　　）
A．大力提倡使用化石燃料B．提倡植樹造林，增加綠化面積
C．發(fā)展新能源環(huán)保動力汽車D．回收利用廢舊金屬、廢舊書報等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�
編號①②③④
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性區(qū)分硬水和軟水探究鐵生銹的條件研究二氧化錳的催化作用
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　�。�
A．無色溶液：CaCl2溶液、稀鹽酸、BaCl2溶液-Na2CO3溶液
B．黑色粉末：C、CuO、Fe-加入稀硫酸
C．白色固體：硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉-加水
D．溶液：稀硫酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液-不需另加試劑

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省阜陽市潁泉區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

近日，我國企業(yè)成功研發(fā)圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料，標(biāo)志著筆頭用材料的國產(chǎn)化、自主化進(jìn)程邁出了關(guān)鍵一步。筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素。如圖是其元素的部分信息。下列說法正確的是

A. 碳元素只能形成二種單質(zhì)

B. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素

C. 一個鎢原子的質(zhì)量為183．84g

D. 碳、鐵、鎢的原子核外電子數(shù)依次增加

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同步練習(xí)冊答案