A. | 大力提倡使用化石燃料 | B. | 提倡植樹造林,增加綠化面積 | ||
C. | 發(fā)展新能源環(huán)保動力汽車 | D. | 回收利用廢舊金屬、廢舊書報等 |
分析 A、根據(jù)大量使用化石燃料會排放出大量的廢氣、煙塵造成環(huán)境污染進行解答;
B、根據(jù)植樹造林能防治大氣污染,改善空氣質量進行解答;
C、發(fā)展新能源環(huán)保動力汽車夠減少二氧化碳等氣體的排放,節(jié)約能源進行解答;
D、回收利用廢舊金屬、廢舊書報等既可以節(jié)約資源,又可以防止環(huán)境污染進行解答.
解答 解:A、大量使用化石燃料會排放出大量的廢氣、煙塵造成環(huán)境污染,不有利于保護環(huán)境,故A不符合節(jié)能活動的主題;
B、植物能凈化空氣,有吸附和吸收多種有害污染物的功能,大面積的樹林效果尤為顯著,故提倡植樹造林,增加綠化面積符合節(jié)能活動的主題;
C、發(fā)展新能源環(huán)保動力汽車,能減少使用化石燃料,減少有害氣體、二氧化碳的排放等,故符合節(jié)能活動的主題;
D、回收利用廢舊金屬、廢舊書報等既可以節(jié)約資源,又可以防止環(huán)境污染,故符合節(jié)能活動的主題;
故選A.
點評 本題從生活的實際出發(fā),關于溫室效應的考查,目的在于提高人們的環(huán)保意識,倡導低碳生活習慣.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 沼氣池清理作業(yè)前進行燈火試驗 | |
B. | 室內起火,迅速打開所有門窗通風 | |
C. | 發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉移到通風的地方救治 | |
D. | 夜間發(fā)生液化氣泄漏,開燈進行檢查 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用洗衣液的乳化作用可以去除衣物上的油污 | |
B. | 可以用鍋、紅磷、木炭除去空氣中氧氣來測定空氣中氧氣的含量 | |
C. | 鋁粉能在空氣中劇烈燃燒,生成黑色的氧化鋁 | |
D. | 粉塵爆炸屬于緩慢氧化反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 44% | B. | 46% | C. | 50% | D. | 52% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丁的化學式為CO2 | |
B. | 反應前后氮元素的化合價不變 | |
C. | 反應物中有兩種化合物 | |
D. | 反應中甲、丙兩物質的質量比為15:7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級5月中考模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如下圖所示。南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計如下實驗進行探究。
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【實驗探究】南南同學的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的 。 | 固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有 , 一定不含F(xiàn)e2O3。 |
北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論,理由是 ,并設計如下實驗方案繼續(xù)驗證。
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是 。
(2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 。寫出該過程中的化學方程式 。
(3)步驟③中反應的化學方程式是 。
北北同學對濾渣B又進行探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① 取濾渣B于試管中,加入適量 ② 生成的氣體通入 | ① ②該溶液變渾濁。 | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3。 |
【實驗結論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。
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