9.如圖是某超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.請根據(jù)此圖,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.
(1)根據(jù)加碘食鹽的保存和食用注意可推測:試推測碘酸鉀可能具有的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解.
(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為214.
(3)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為39:127:48.
(4)每袋該食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量為16.9mg(保留一位小數(shù)).
(寫出計算過程)
(5)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天至少攝入這種食鹽應(yīng)為7.5g.(寫出計算過程)

分析 (1)根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲存方法,可以推測碘酸鉀可能的化學(xué)性質(zhì);
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之和,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析;
(5)根據(jù)題干信息來分析.

解答 解:(1)根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲存方法,可以推測碘酸鉀可能的化學(xué)性質(zhì)受熱易分解;故填:受熱易分解;
(2)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量=127+39+16×3=39+127+48=214;故填:214;
(3)碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為127:39:(16×3)=39:127:48;故填:39:127:48;
(4)由標(biāo)簽信息可知,一袋食鹽中含碘元素的質(zhì)量為10mg;則含碘酸鉀的質(zhì)量為:10mg÷$\frac{127}{39+127+16×3}×100%$=16.9mg;故填:16.9;
(5)設(shè)該青年每天攝入這種食鹽的質(zhì)量應(yīng)為x,
則1000g:20mg=0.15mg:x
x=7.5g
答:該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為7.5g.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在一定密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量22845
反應(yīng)后質(zhì)量待測24014
求反應(yīng)后X的質(zhì)量55,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后,產(chǎn)物只有水和二氧化碳,下列說法正確的是( 。
A.該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素
B.該物質(zhì)中一定含C、H,可能含有O
C.反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量之和不一定等于生成物中氧元素質(zhì)量之和
D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.2015年10月5日,中國中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎,“以表彰她對治療瘧疾新藥的發(fā)現(xiàn)”.青蒿素,一種可以顯著降低瘧疾患者死亡率的藥物.它是一種無色晶體,它的化學(xué)符號為C15H22O5,由此可判斷青蒿素由三種元素組成,它的相對分子質(zhì)量為282.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.建立宏觀與微觀聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是( 。
A.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間間隔變小
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為煙中有害氣體的分子會不停運動擴散開來

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于“一定”的說法正確的是( 。
A.原子一定是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
B.質(zhì)子數(shù)相等的微粒,一定屬于同一種元索
C.最外層電子數(shù)小于4的原子一定都是金屬原子
D.氯化鈉中一定不含分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.你認(rèn)為下列變化事實和相應(yīng)的解釋不一致的是( 。
事實解釋
A裝有相同體積空氣和水的注射器,空氣容易壓縮分子之間有間隔
B氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同
C水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分
D溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科.
(1)有四種氣體:A.O2  B.N2  C.CO2,請選擇合適的序號填空:
①用于供給動植物呼吸的是A;
②會造成溫室效應(yīng)的是C;
③用作保護氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是B.
(2)人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體健康.鈣在人體中不屬于微量元素(填“屬于”或“不屬于”),青少年缺鈣易引起A(填字母序號).
A.佝僂病      B.壞血病     C.甲狀腺腫大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.小紅對暗紫色粉末A進(jìn)行實驗,實驗過程如圖.請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AKMnO4;BO2
(2)暗紫色粉末A加熱分解后剩余的“固體物質(zhì)”屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(3)寫出鐵絲點燃生成黑色固體的符號表達(dá)式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
寫出固體C和無色液體G反應(yīng)生成氣體B的符號表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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同步練習(xí)冊答案