19.小紅對暗紫色粉末A進行實驗,實驗過程如圖.請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:AKMnO4;BO2
(2)暗紫色粉末A加熱分解后剩余的“固體物質(zhì)”屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(3)寫出鐵絲點燃生成黑色固體的符號表達式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
寫出固體C和無色液體G反應生成氣體B的符號表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 根據(jù)暗紫色固體在加熱的條件下分解產(chǎn)生能和鐵絲反應的物質(zhì),故可以推斷A為高錳酸鉀,而B為氧氣,從圖框中的B能使帶火星木條復燃也驗證了我們的剛才的推測,所以黑色固體E為四氧化三鐵,固體物質(zhì)加水溶解后得到的固體C為二氧化錳,D是錳酸鉀,那么固體F為氯酸鉀,無色溶液G為過氧化氫溶液,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)暗紫色固體在加熱的條件下分解產(chǎn)生能和鐵絲反應的物質(zhì),故可以推斷A為高錳酸鉀,而B為氧氣,從圖框中的B能使帶火星木條復燃也驗證了我們的剛才的推測,所以黑色固體E為四氧化三鐵,固體物質(zhì)加水溶解后得到的固體C為二氧化錳,D是錳酸鉀,那么固體F為氯酸鉀,無色溶液G為過氧化氫溶液,經(jīng)過驗證,推導正確,所以A是KMnO4,B是O2;
(2)通過推導可知,暗紫色粉末A加熱分解后剩余的“固體物質(zhì)”是錳酸鉀和二氧化錳,屬于混合物;
(3)鐵絲點燃生成黑色固體的反應是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
固體C和無色液體G反應生成氧氣的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:(1)KMnO4,O2;
(2)混合物;
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是某超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.請根據(jù)此圖,結(jié)合所學知識回答下列問題.
(1)根據(jù)加碘食鹽的保存和食用注意可推測:試推測碘酸鉀可能具有的化學性質(zhì)是受熱易分解.
(2)碘酸鉀的化學式為KIO3,則碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為214.
(3)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為39:127:48.
(4)每袋該食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量為16.9mg(保留一位小數(shù)).
(寫出計算過程)
(5)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天至少攝入這種食鹽應為7.5g.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.回答下列問題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是A(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同           B.中子數(shù)不同           C.相對原子質(zhì)量不同
(2)1869年,B(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表.
A.張青蓮               B.門捷列夫             C.拉瓦錫
(3)元素周期表中氟元素的有關信息如下圖所示,下列說法正確的是B(填字母).
A.氟屬于金屬元素
B.氟的原子序數(shù)是9
C.氟的相對原子質(zhì)量是19.00g
(4)物質(zhì)的結(jié)構決定性質(zhì),過氧化氫和水化學性質(zhì)不同的原因是二者的分子結(jié)構不同.
(5)一個碳12的原子的實際質(zhì)量為m kg,計算實際質(zhì)量為2mkg的另一種元素的原子相對原子質(zhì)量24.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是(  )
A.水是由氫原子和氧原子構成的B.水分子是由氫元素和氧元素組成的
C.水是由氫元素和氧元素組成的D.水是由氫分子和氧分子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.化學是以實驗為基礎的學科,根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題.

(1)實驗2的實驗目的是證明二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒.
(2)實驗1的現(xiàn)象是燒杯A中的液體變成紅色,燒杯B中的液體不變色,結(jié)論是分子在不斷運動,氨水能使酚酞變紅色.
(3)實驗2的現(xiàn)象是燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅,結(jié)論是二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.在電解水的實驗中,兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氫氣和氧氣,這個實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的,該反應屬于分解反應.

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11.自然界中的變化總的分為兩大類:物理變化和化學變化.下列所述變化中屬于化學變化的是(  )
A.渾水過濾后變清B.動植物腐爛C.玻璃破碎D.分離液態(tài)空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是( 。
A.氮氣    蒸餾水B.純凈水     稀鹽酸
C.氫氣    大理石D.二氧化碳   空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取.碘元素對人體健康有至關重要的作用.下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明.
配料氯化鈉、碘酸鉀(KIO3
含碘量(20mg~30mg)/kg
保質(zhì)期18個月
食用方法勿長時間燉炒
貯存方法避光、避熱、密封、防潮
請回答下列問題:
(1)由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀(KIO3)具有其中一條性質(zhì)是受熱易分解;
(2)計算碘酸鉀(KIO3)的相對分子質(zhì)量214;
(3)計算碘酸鉀(KIO3)中,鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比39:127:48;
(4)計算碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?59.4%;(計算結(jié)果精確到0.1%)
(5)計算1kg這樣的食鹽中,應加入多少g碘酸鉀(計算結(jié)果精確到0.1,用最高含碘量計算)

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