Question

4．小朱和幾位同學(xué)在實驗室用如圖1裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）他想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少棉團(tuán)．加藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）小黃選用B和C裝置也可制取氧氣，他用到了過氧化氫溶液和二氧化錳，在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和它的化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，我們把二氧化錳叫做催化劑，寫出實驗室制取該氣體的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）過去教材中實驗室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖2所示，從預(yù)熱到收集滿一瓶（250mL）氧氣大約需8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結(jié)果卻聞到刺激性氣味（少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣）．
現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點都有哪些？（至少答兩點）
①操作簡單；    ②安全可靠；
（5）小路同學(xué)用過氧化氫制取并收集了氧氣，準(zhǔn)備做鐵絲燃燒的實驗，他在瓶底都加了少量水，請你來想一想，加水的目的是防止生成物融化炸裂集氣瓶．
（6）實驗室制取氫氣可以用E裝置收集，這說明氫氣的密度比空氣小，由于氫氣難溶于水，所以它還可以用排水法裝置收集．

Answer 1

分析 （1）試管酒精燈都是常見的儀器，運用常見儀器的名稱和用途解答即可；
（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，利用加熱的方法制取氣體，試管口要略向下傾斜，用排水法收集時，要按照一定的步驟進(jìn)行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（3）B是“固液常溫型”氣體發(fā)生裝置，用B和C裝置制取氧氣，應(yīng)是分解過氧化氫．
（4）根據(jù)裝置特點分析解答；
（5）根據(jù)鐵絲燃燒實驗的注意事項分析解答；
（6）根據(jù)氫氣的密度和溶解性分析解答．

解答 解：
（1）據(jù)實驗室常用儀器的名稱知，①為試管，②為酒精燈，故答案：試管、酒精燈；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選“固體加熱型”發(fā)生裝置A，用排水法收集的氧氣較純凈，為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花，據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可寫出文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，加藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性；
（3）B是“固液常溫型”氣體發(fā)生裝置，用B和C裝置制取氧氣，應(yīng)是分解過氧化氫，文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和它的化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，我們把二氧化錳叫做催化劑；
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的優(yōu)點有：不需加熱，操作簡單，安全可靠；
（5）做鐵絲燃燒的實驗，在瓶底都加了少量水，加水的目的是防止生成物融化炸裂集氣瓶；
（6）E是向下排空氣法收集，說明氫氣的密度比空氣的小，由于氫氣難溶于水，所以它還可以用排水法收集．
答案為：
（1）試管、酒精燈；
（2）C或D；棉花；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氣密性；
（3）學(xué)性質(zhì)   催化劑   過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）①操作簡單，②安全可靠；
（5）防止生成物融化炸裂集氣
（6）小  排水法

點評 本題是對實驗室制取氧氣的綜合考查，注重能力，平時在學(xué)習(xí)中要理解每步操作的原因．