疊氮化鈉{NaN3}被廣泛應(yīng)用于汽車氣囊．
（1）制備工業(yè)級(jí)NaN3如下：將NaNH2與N2O氣體反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和水溶液呈堿性的刺激性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（2）根據(jù)制備反應(yīng)，工業(yè)級(jí)NaN3中常含有Na2CO3，可能原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）將NaNH2與N2O氣體反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和水溶液呈堿性的刺激性氣體（由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，該氣體是NH3），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+NH3↑．
（2）工業(yè)級(jí)NaN3中常含有Na2CO3，是因?yàn)闅溲趸c與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
故答案為：（1）2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+NH3↑；（2）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組的學(xué)生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過程中的速率變化，他在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅片，用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣，實(shí)驗(yàn)記錄如表（表中氣體體積為累計(jì)值，且已轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)狀況）：
時(shí)間（min） 1 2 3 4 5
氫氣體積（mL） 50 120 232 290 310
【查閱資料】鋅、鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜，牢固覆蓋在金屬鋅、鋁的表面上，使內(nèi)部的鋅、鋁與氧氣隔絕，起到了一個(gè)保護(hù)作用，且氧化膜都能與酸溶液反應(yīng)．
【提出問題】哪些因素會(huì)影響鋅與鹽酸的反應(yīng)速率？
【交流討論】0～1min、4～5min反應(yīng)速率小的可能原因分別是
 
、
 
．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明影響鋅與鹽酸反應(yīng)速率的因素．請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 預(yù)計(jì)現(xiàn)象   預(yù)計(jì)結(jié)論
將打磨過和沒打磨的大小性狀相同的鋅片置于試管中，加入體積、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸溶液靜置   打磨過的鋅片在相同時(shí)間收集的氣體更多  
將打磨過的大小性狀相同的鋅片置于試管中，加入體積相同10%、20%的鹽酸溶液，靜置  加入20%鹽酸的試管在相同時(shí)間收集的氣體更多  
【反思拓展】如果反應(yīng)太激烈，為了減緩反應(yīng)速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量，可在鹽酸中加入（　　）
A．蒸餾水      B．Na2CO3溶液      C．硫酸溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)術(shù)語填空  ①乳化  ②吸附  ③煮沸
（1）生活中用于降低水硬度的方法
 
；
（2）防毒面具里的活性炭用于吸附毒氣
 
；
（3）用洗潔精洗去餐具上的油污
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．

（1）如圖1的下列生活用品，主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是
 
（填序號(hào)）．
（2）鐵制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，其原因是鐵與空氣中的
 
共同作用的結(jié)果．為防止鋼鐵制品銹蝕，廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是
 
（要求一種方法即可）．
（3）化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)方案．
根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)一判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是
 
；根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是
 
．
（4）茜茜同學(xué)向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中，加入一定量鎂粉，充分反應(yīng)后過濾．濾液呈綠色，再向?yàn)V液中放入一枚潔凈的鐵釘，足夠時(shí)間后取出，鐵釘表面無變化．根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷，你認(rèn)為正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．濾紙上一定有Fe，可能有Mg、Cu　　　　　　　　　　
B．濾紙上一定有Cu，可能有Fe，一定沒有Mg
C．濾液中一定有FeSO4，可能有MgSO4、CuSO4
D．濾液中一定有MgSO4、FeSO4，一定沒有CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)．
（1）如圖是某礦泉水的標(biāo)簽中的一部分．
①請(qǐng)寫出標(biāo)簽中符合下列要求的物質(zhì)或微粒的化學(xué)符號(hào)：任寫一種金屬陽離子
 
，一種陰離子
 
．
②該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的
 
元素有關(guān)，它屬于人體必需的
 
元素（填“微量”或“常量”）．
③該礦泉水為
 
物（填“純凈物”或“混合物”），顯
 
性（填“酸”或“堿”或“中”），根據(jù)礦泉水的儲(chǔ)存條件可推知其中某些物質(zhì)具有的性質(zhì)可能為：
 
．
（2）完成下列有關(guān)水的知識(shí)：
①水
 
（填“屬于”或“不屬于”）人體的六大類營(yíng)養(yǎng)素．
②凈化水的過程中，會(huì)使用到活性炭，主要是利用其
 
作用．
③生活中硬水和軟水通�？捎�
 
鑒別．
④碘水或碘酒在生活中既可以是消毒品，也可檢驗(yàn)?zāi)呈称分惺欠窈?div id="uv0b2jd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
⑤配制稀硫酸時(shí)，仰視讀取量筒中的濃硫酸體積，所配稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)不僅為人類生活創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)，還為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．
（1）鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，鋼鐵銹蝕的條件是
 
，鐵銹（主要成分為Fe2O3）可用稀鹽酸將其除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）合金在生活中應(yīng)用廣泛、下列有關(guān)合金的說法正確的是
 
（填字母）．
A．合金的熔點(diǎn)一般比它的成分金屬高
B．合金的硬度一般比它的成分金屬低
C．組成合金的元素種類相同，合金的性能就一定相同
D．合金與各成分金屬相比，具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機(jī)械性能
（3）汽車尾氣的排放也會(huì)帶來一系列環(huán)境問題．“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

①寫出上述反應(yīng)中屬于氧化物的化學(xué)式
 
．
②對(duì)上述反應(yīng)，下列說法中不正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2
B．參加反應(yīng)的乙與生成丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1
C．反應(yīng)后所得氣體不再對(duì)環(huán)境有任何影響
D．若生成56g丁，則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g
（4）煤、
 
和天然氣并稱為三大化石燃料，煤燃燒會(huì)釋放出SO2等污染物，這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成酸雨，酸雨對(duì)下列物品有損害的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．大理石塑像  B．鋁制門窗     C．玻璃    D．花草樹木
（5）要想把上題中的SO2變廢為寶，可把二氧化硫尾氣、石灰石、空氣、碳酸氫銨、氨氣和氯化鉀等為原料可以合成有重要應(yīng)用價(jià)值的硫酸鉀等物質(zhì)．合成流程如圖所示：

①寫出反應(yīng)Ⅱ的總反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
．
③反應(yīng)Ⅱ的溫度需控制在60～70℃，其理由是
 
．
④上述流程中的副產(chǎn)物可做
 
（寫出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)的一種常用的科學(xué)方法，下列分類正確的是（　　）
A、純堿溶液顯堿性，屬于堿
B、碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，屬于鹽
C、一氧化碳含有碳元素，屬于有機(jī)物
D、碳酸氫鈉能解離出H+，屬于酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氣體的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一種或兩種．該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后，將全部生產(chǎn)物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)濃硫酸和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量都有增加，則以下所列該氣體可能的組成錯(cuò)誤的是（　�。�
A、CH4
B、CO和CH4
C、H2和CO
D、CO和N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2．課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g該石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)），得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象：
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
請(qǐng)計(jì)算：
（1）第2次加入鹽酸后，a為
 
g；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）
（3）10%的CaCl2溶液可做路面保濕劑．欲將第5次實(shí)驗(yàn)后的溶液配成10%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反應(yīng)后過濾，這時(shí)還需要向?yàn)V液中加入水多少克？（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液損失忽略不計(jì)）（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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