如圖A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請按要求填空:
(1)B實(shí)驗(yàn)說明空氣中氧氣的體積約為
 
,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 
(至少答兩條).
(2)在做C實(shí)驗(yàn)時(shí),加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO目的是
 
;該實(shí)驗(yàn)有不足之處,要對其進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是
 
;高溫條件下此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)D實(shí)驗(yàn)試管甲中產(chǎn)生的氣體是
 
,試管甲和乙產(chǎn)生氣體的體積比約為
 
.F實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 

(4)E實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是先
 
,后
 
.寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式
 

(5)若用A的發(fā)生裝置制取的二氧化碳中含有少量氯化氫和水蒸氣,現(xiàn)用如圖裝置(G→H→I)可除去雜質(zhì)得到純凈干燥的二氧化碳,

則裝置G中常放
 
溶液(選填試劑的編號(hào):A.氫氧化鈉 B.碳酸鈉 C.碳酸氫鈉D.氫氧化鈣).用I裝置收集二氧化碳,接口c應(yīng)與
 
(填接口序號(hào))相連.
(6)裝置A的發(fā)生裝置也可用來制氧氣,其原理是(寫出化學(xué)方程式)
 
.裝置J、K組合不僅可以收集氧氣還可以測量收集到的氧氣的
 
,讀數(shù)時(shí),視線必須與液體凹液面的
 
保持水平.
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,氣體的凈化(除雜),空氣組成的測定,電解水實(shí)驗(yàn),一氧化碳還原氧化鐵,堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:(1)根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和結(jié)論分析判斷;
(2)可燃性的氣體和空氣(或氧氣)的混合氣體 點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸;根據(jù)一氧化碳有毒,能污染空氣分析;根據(jù)反應(yīng)事實(shí)來書寫方程式;
(3)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析解答,熟記正氧負(fù)氫、氫二氧一;攪拌是為了散熱;
(4)E實(shí)驗(yàn)的全過程觀察到的現(xiàn)象是:滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹;滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡;滴入鹽酸后氣球縮;
(5)根據(jù)除雜質(zhì)的原則和二氧化碳的密度來分析;
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置來確定實(shí)驗(yàn)原理并進(jìn)行相應(yīng)的分析.
解答:解:(1)裝置B是測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),由實(shí)驗(yàn)可知氧氣的體積約占空氣的五分之一,對整個(gè)實(shí)驗(yàn)來講,內(nèi)外氣壓開始應(yīng)相等,裝置氣密性要好,打開止水夾時(shí),應(yīng)瓶內(nèi)氣體溫度與外界溫度相等;答案為:五分之一;紅磷過量或足量,冷卻后再打開止水夾;
(2)一氧化碳具有可燃性和氧氣混合在點(diǎn)燃的條件下會(huì)發(fā)生爆炸,.所以,開始時(shí),應(yīng)先通一會(huì)CO,目的是:排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;由于尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳有毒,能污染空氣.所以,實(shí)驗(yàn)的不足之處是:缺少尾氣處理裝置,改進(jìn)的方法是點(diǎn)燃或收集;在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;答案為:排凈裝置內(nèi)空氣以防止爆炸;點(diǎn)燃或收集;3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(3)連接電源負(fù)極的試管中產(chǎn)生的是氫氣,連接電源正極的試管中產(chǎn)生的是氧氣,產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積之比為2:1,濃硫酸溶于水要放出大量的熱,為了讓熱量盡快散失,故用玻璃棒進(jìn)行攪拌;答案為:氫氣;2:1;散熱(使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散);
(4)滴入氫氧化鈉溶液后,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),二氧化碳的體積減少,瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減少,故氣球膨脹;滴入鹽酸后,Na2CO3和HCl反應(yīng),產(chǎn)生CO2,使瓶內(nèi)的氣壓增大,故氣球縮。鸢笧椋号蛎洠豢s。籆O2+2NaOH═Na2CO3+H2O;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(5)制取的二氧化碳中含有少量氯化氫和水蒸氣,除去少量氯化氫常用碳酸氫鈉,方程式為NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02↑,因二氧化碳的密度比空氣大,接口c應(yīng)與g相連;答案為:C;g;
(6)裝置A的發(fā)生裝置為“固液常溫”型,用此裝置制取氧氣的原理用方程式表示為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,裝置J、K組合不僅可以收集氧氣還可以測量收集到的氧氣的體積,讀數(shù)時(shí)視線必須與液體凹液面的最低處保持水平.答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;體積;最低處.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、空氣組成的測定、鐵的冶煉、水的電解、堿的化學(xué)性質(zhì)和濃硫酸的稀釋等,考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,要加強(qiáng)記憶,理解應(yīng)用,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.解答此題時(shí)充分利用題中給予的信息,掌握實(shí)驗(yàn)中正確的操作步驟,準(zhǔn)確的書寫化學(xué)方程式等是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖a是兩種元素在元素周期表中的信息,圖b是9號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是( 。
A、圖a“鈉”方框右上角橫線上應(yīng)填寫NA
B、氯元素屬于金屬元素
C、圖b方框橫線上的數(shù)字是9
D、11號(hào)元素與9號(hào)元素可以形成化學(xué)式為NaF的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題目要求回答下列問題.

(1)如圖中的物質(zhì)均含有碳單質(zhì),請?jiān)诒碇刑顚戇@些碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式.
(2)“揚(yáng)州八怪”之一,清代著名畫家鄭板橋所繪的字畫至今仍不褪色,這是因?yàn)槟械奶?div id="skmmykx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)防毒面具的濾毒罐中用來吸附毒氣的物質(zhì)是:
 

A、炭黑        B、活性炭       C、木炭       D、石墨
(4)完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
化學(xué)反應(yīng) 化學(xué)反應(yīng)方程式
碳在氧氣中不完全燃燒
 
木炭還原氧化銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、過氧化氫溶液及以下儀器:
(1)儀器③的名稱是
 
,用途是
 

(2)利用上述藥品和儀器制取某氣體,需要上述儀器中的
 

(填序號(hào));制取該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;并將制取該氣體的發(fā)生裝置圖畫在圖2方框內(nèi)
(3)若要制取干燥的上述氣體,可將氣體通過盛有
 
的洗氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
A.鹽酸   B.明礬   C.純堿   D.硝酸鉀  E.熟石灰  F.氫氧化鋁  G.硫酸銅
(1)侯氏制堿法制得的“堿”
 
;(填字母序號(hào),下同)
(2)常用凈水劑是
 
; 
(3)農(nóng)田中常施用的復(fù)合肥是
 
;
(4)常用于治療胃酸過多的堿是
 

(5)用于改良酸性土壤的物質(zhì)
 
;
(6)工業(yè)上用來精煉銅、鍍銅的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣主要是由氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等氣體物質(zhì)組成,其中
 
是混合物,
 
是純凈物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究小組利用如圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是液體,集氣瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是(  )
組合 滴 管 中 集氣瓶中
A Ca(OH)2 HCl(氣)
B HCl Zn(固)
C NaOH CO2(氣)
D H2SO4(濃) H2O(液)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約占21%的是( 。
A、稀有氣體B、二氧化碳
C、氧氣D、氮?dú)?/td>

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同步練習(xí)冊答案