【題目】利用圖中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(兩支玻璃管內(nèi)徑相同)。實(shí)驗(yàn)前K1K2、K3均已關(guān)閉。

(實(shí)驗(yàn)1)制備氣體

左管中的燃燒匙盛有足量二氧化錳顆粒,右管盛有過氧化氫溶液

Ⅰ、打開K1K2,反應(yīng)發(fā)生

Ⅱ、 K1的導(dǎo)管口收集氣體

Ⅲ、 ……

(實(shí)驗(yàn)2)測定空氣中氧氣含量

左管中燃燒匙盛有足量白磷,右管盛有水

Ⅰ、光照引燃白磷

Ⅱ、待白磷熄滅,冷卻,打開K2,至液面不再變化,右管中液體的高度為h1

1)實(shí)驗(yàn)1:反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;為使反應(yīng)停止,Ⅲ中的操作是_____。

2)實(shí)驗(yàn)2:打開K2,右管中液面下降,原因是_____;計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_____(用h0、h1表示)。

【答案】2H2O22H2OO2 關(guān)閉K1 左側(cè)玻璃管內(nèi)白磷燃燒消耗氧氣,壓強(qiáng)變小,右管中液體被壓入左管 ×100%

【解析】

1)過氧化氫在二氧化錳催化條件下分解的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2OO2↑;打開K1、K2,右側(cè)過氧化氫溶液進(jìn)入左側(cè),與二氧化錳顆粒接觸,開始反應(yīng),若關(guān)閉K1,氣體無法導(dǎo)出,則會將左側(cè)過氧化氫溶液壓回右側(cè),使得二氧化錳固體顆粒與過氧化氫溶液分離,反應(yīng)停止。(2)白磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,使得左管中壓強(qiáng)變小,所以打開K2時(shí),右管中液體會進(jìn)入左管;右管中液體高度為h1,則說明液體減少了(h0h1),即相當(dāng)于消耗的氧氣的體積,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下列20℃時(shí)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答問題。

已知20℃時(shí),NaClNaNO3的溶解度分別為36g88g。

序號

固體種類

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體的質(zhì)量/g

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

1)①~⑤所得溶液屬于飽和溶液的是_____。

2)下列關(guān)于①~⑤所得溶液的說法不正確的是_____。

A.溶質(zhì)質(zhì)量:①<②B.溶液質(zhì)量:②<④

C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):①=③D.⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為910

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,根據(jù)圖示回答下列問題。

1A裝置為實(shí)驗(yàn)室常用裝置,儀器①的名稱是____,利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

2B裝置正放在桌面上,用于收集A裝置制取的氫氣,則a端應(yīng)接____(選填bc )。

3)如果要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,則B裝置內(nèi)盛的試劑為____,檢驗(yàn)的二氧化碳?xì)怏w從___(選填bc )通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成,圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)圓餅圖,圖乙為該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖。據(jù)圖分析,下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是(  )

A.元素A、BC分別表示碳、氫、氧

B.該物質(zhì)化學(xué)式可表示為

C.該物質(zhì)相對分子質(zhì)量為105

D.分子中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比為2:6:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,下列做法合理的是

A.用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小杰同學(xué)在復(fù)習(xí)鐵生銹條件時(shí)知道,常溫下,沒有氧氣,鐵與水幾乎不反應(yīng)。老師告訴同學(xué)們,高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。小杰很好奇,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是___________________。

2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_________________。

3)探究試管中剩余固體成分是什么?

(查閱資料)常見的鐵的氧化物有FeO(黑色、沒有磁性)、。

(初步驗(yàn)證)試管中固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是;猜想二剩余固體是__________________。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

______________________

___________________證明猜想一正確

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________

(反思與交流)該黑色固體不可能是,理由是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某次野炊活動中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、肥皂、固體酒精、純凈水等物品。

1)野炊時(shí),小明點(diǎn)火后,小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度(如圖)。這樣做的主要目的是________。

2)同學(xué)們將速熱食品打開,一包是生石灰,一包是水,寫出放熱反應(yīng)方程式_________。

3)同學(xué)們選用了固體酒精的燃燒來加熱,寫出固體酒精燃燒的化學(xué)方程式______。

4)烹煮牛肉西紅柿湯時(shí),為了解湯的鹽味是否適宜,小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何,是因?yàn)槿芤壕哂?/span>________(填一條性質(zhì))。烹煮牛肉西紅柿湯時(shí),使用的是山泉水,可用________檢驗(yàn)山泉水的硬度。

5)野炊結(jié)束時(shí),小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是(  )

A.鐵片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色,說明鐵比銅活潑

B.通電時(shí)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場

C.U型管內(nèi)液面左高右低,說明NH4NO3固體和水發(fā)生反應(yīng)時(shí)吸熱

D.當(dāng)塞子跳出時(shí)看到瓶口有白霧出現(xiàn),說明做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì),將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過程如下圖所示:

下列說法錯誤的是

A.實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B.操作中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調(diào)為7

C.在實(shí)驗(yàn)操作過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D.操作得到的沉淀中共有四種物質(zhì)

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